疑似打孩子的老師(左)和園長出現(xiàn)在派出所。

　　吳姓家長觀看監(jiān)控視頻做的筆記，詳細(xì)記錄下老師打人的時(shí)間點(diǎn)。

　　多位家長集中向本報(bào)反映老師虐待孩子

　　家長記錄視頻中老師打孩子的精確時(shí)間

　　湖里警方已介入調(diào)查，區(qū)教育局仍未回應(yīng)

　　疑似打孩子的老師(左)和園長出現(xiàn)在派出所。

　　吳姓家長觀看監(jiān)控視頻做的筆記，詳細(xì)記錄下老師打人的時(shí)間點(diǎn)。

　　質(zhì)疑

　　教師有沒有從業(yè)資質(zhì)？

　　園方有沒有規(guī)范管理？

　　能給孩子健康的人生啟蒙嗎？

　　昨天晚上，數(shù)名五緣實(shí)驗(yàn)幼兒園的家長找到記者，介紹了他們眼中該園的情況。他們都是無法轉(zhuǎn)園或轉(zhuǎn)園困難的家長，反復(fù)強(qiáng)調(diào)千萬別寫他們的真名。家長說，非常渴望政府部門能出面，加強(qiáng)管理，別再縱容放任這樣糟糕的幼兒園了。

　　記者徐蘋

　　事例

　　老師體罰孩子開園三年傳言不斷

　　關(guān)于孩子被老師體罰的傳言，在五緣實(shí)驗(yàn)幼兒園一直存在，但家長們因?yàn)榭床坏奖O(jiān)控，寶寶又小，也無可奈何。該幼兒園開辦三年，家長們對幼兒園的管理，似乎積累了強(qiáng)烈的不滿。

　　一位父親說，我去年就想把我兒子轉(zhuǎn)走。這幼兒園不對勁，一個(gè)勁地?fù)Q老師不說，還打孩子。記得有一周，我兒子天天哭就是不愿上園，問了半天才說是老師會打他。我去找負(fù)責(zé)人，想通過監(jiān)控，判斷孩子說的對不對。但園長說，監(jiān)控不是隨你看的，否認(rèn)老師打孩子。

　　一個(gè)男孩的母親說，我家孩子一向是個(gè)表述特別清楚的孩子。有一天他回來跟我說，他上課站起來，老師就打他的臉。我去找他老師，老師先是否認(rèn)，后來說是發(fā)書不小心碰到小孩的臉。如果是發(fā)書，我孩子不可能這么說。我要求看監(jiān)控，她們拒絕。我的孩子還說，老師還打另一個(gè)更小的小孩，那個(gè)小孩后來都不敢來上學(xué)。

　　一名家長說，家長打老師的那天，我們很多家長都在園外議論這事。正說著，園里一名老師出來，很不客氣地說:我們老師教育孩子是正常的，你們還在這講什么？這老師一說，很多家長都火了:說你們打孩子還是正常了？有個(gè)家長甚至說，如果我知道你們打我孩子，我也一樣要來打你們！

　　事例

　　幼兒園隱瞞手足口病一個(gè)班寶寶幾乎全轉(zhuǎn)走

　　一位家長說，今年5月園里爆發(fā)了手足口病，一開始老師就不用心，先是否認(rèn)，后來是隱瞞，縮小病例，最后是其他家長發(fā)現(xiàn)很多孩子病了。那時(shí)，已經(jīng)有十多個(gè)孩子病倒了。家長們都很生氣。幼兒園怎么這么不負(fù)責(zé)任？不告知、不關(guān)心也不和家長溝通，更不采取停班、停園等安全措施。

　　一位家長說，疾控中心說我們這幼兒園傳染嚴(yán)重，按規(guī)定，一個(gè)班有兩個(gè)孩子發(fā)病，就必須停班；有5個(gè)孩子發(fā)病，就必須停園。可是，這個(gè)幼兒園不僅不愿停園，還如期舉辦“六一”表演活動。知情家長們都?xì)鈮牧耍缓米约和Ｋ汀?jù)說“六一”那個(gè)活動，只有三分之一不明真相的家長把孩子送去。

　　手足口病事件導(dǎo)致了大量孩子轉(zhuǎn)學(xué)，有一個(gè)班的寶寶幾乎全部轉(zhuǎn)走。

　　事例

　　家長向區(qū)教育局舉報(bào)當(dāng)晚就接到園長的電話

　　但幼兒園似乎并沒有吸取教訓(xùn)改善管理。湖里區(qū)稱未接到家長投訴，但昨日一名家長說:曾有個(gè)家長向湖里區(qū)教育局舉報(bào)，希望有人來督促整改。當(dāng)天夜里，那位家長就接到園長電話。園長說“有意見跟我說好了，你不用找教育部門！”所以，很多家長都認(rèn)為，園長是有靠山的。事實(shí)上，家長說，他們跟園長反映情況，最后總是很難受，園長很不客氣地告知:你們愛上不上無所謂，不滿意、不愛來你們就帶孩子走好了。

　　寶寶們在幼兒園的煩惱，刺激家長們病急亂投醫(yī)，甚至啟動了五緣灣一號業(yè)委會的力量。他們希望業(yè)委會去和園方交涉改進(jìn)，實(shí)在不行就引入規(guī)范的幼兒園。

　　孩子每月交給園里2000元。一位家長說，三年前園長是坐著公交車來的，現(xiàn)在是開著寶馬上下班。“其實(shí)，你賺多少，我們不管。我們關(guān)心的是，拿了錢，你們盡責(zé)沒有。這些老師，有沒有從業(yè)資質(zhì)？幼兒園有沒有規(guī)范管理？它到底能不能給這些三五歲的孩子，一個(gè)良好健康的人生啟蒙？”

　　園長冷冰冰扔下話:

　　我無可奉告記者侵犯隱私權(quán)

　　文/圖記者朱俊博

　　見習(xí)記者廖閩瑋張?jiān)?/p>

　　昨日中午在禾山派出所里，五緣實(shí)驗(yàn)幼兒園的園長帶著老師來到所里做筆錄，正好與被打兒童的爺爺奶奶不期而遇，氣不過的奶奶指著老師要為孫子討個(gè)說法，被老師瞪了一眼。

　　小孩指證: “是許老師打我的”

　　當(dāng)記者找老吳提出要看他手里的證據(jù)時(shí)，他一開始爽快地答應(yīng)了，后面猶豫了一下。經(jīng)過十幾分鐘的溝通，老吳把記者帶到了他的小車，播放了一段視頻。

　　老吳說，這段視頻是在孫子不去上學(xué)，他的媽媽詢問原因時(shí)拍攝的。視頻大概幾十秒鐘，記者看到:媽媽問小孩為什么不去上學(xué)呢？小孩回答道:“老師會打我，我不敢去！”媽媽接著問哪個(gè)老師打你？小孩說:“許老師打我的！”媽媽又問道打你哪里？小孩就指了指左臉說:“這里打了兩下。”

　　園長現(xiàn)身:家長怎么可以這樣說

　　大約12點(diǎn)的時(shí)候，記者在派出所大廳見到了五緣幼兒園的園長和一個(gè)看起來十六七歲的女子。這時(shí)，老吳指著該女子對記者說:“這個(gè)女孩和視頻里那個(gè)打我孫子的老師長得好像啊！”老吳和妻子一同又回憶起監(jiān)控視頻的場景，“對，我看就是她，齊耳短發(fā)，不高。”老吳的妻子說道，“如果不是她，園長怎么無緣無故帶著她來派出所呢？”

　　老吳夫妻口中的這個(gè)老師，一頭齊耳短發(fā)，穿著粉紅色的T裇、牛仔褲、帆布鞋，正低頭看著手機(jī)，還真不像是個(gè)老師。老吳的妻子有點(diǎn)按捺不住情緒，對著這個(gè)老師說道:“我看你這個(gè)小姑娘長得也很可愛嘛，怎么心腸就那么狠毒，對3歲的小孩都下得去手呢？”

　　聽到這句話，那個(gè)女老師抬頭瞪了一眼老太太，一旁的園長大聲地呼叫起來:“這是在派出所，一切都還沒有調(diào)查出結(jié)果。家長怎么可以這樣說話！”老太太有點(diǎn)被激怒了:“我們是有證據(jù)的。”

　　記者靠近園長和老師，詢問來此的目的，園長冷冰冰扔下一句話:“一切等待警方的調(diào)查結(jié)果好嗎？我無可奉告。”然后又說:“記者這樣做是侵犯隱私權(quán)的行為。這里是派出所，希望記者不要太過分。”

　　事件進(jìn)展:區(qū)教育局仍未答復(fù)

　　整個(gè)上午，老吳夫妻都在所里要求湖里區(qū)教育局給個(gè)說法，后者都沒表態(tài)。對于記者的采訪，教育局工作人員說要去看完“老師打孩子”的視頻再給答復(fù)，但到記者截稿為止，沒有收到教育部門的答復(fù)。

　　對孩子爺爺老吳反映的視頻中看到五六起老師打孩子的情況，警方表示，他們正在調(diào)查。

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