建設“一帶一路”，除了密切我國與相關國家經(jīng)濟聯(lián)系與合作外，教育文化對外開放十分必要。王路委員提出，為促進“一帶一路”和海南國際旅游島建設，建議國家支持海南建立“教育對外開放先行先試試驗區(qū)”，在教育體制和人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新等方面進行大膽嘗試。

　　“教育文化軟實力的提升，是海南國際旅游島加快國際化步伐的一個重要途徑，也是推動和引領‘一帶一路’建設發(fā)展的重要力量。”王路指出，在新形勢下，以改革創(chuàng)新精神切實推進教育有序開放，不斷深化教育國際合作與交流，提升軟實力，為推進“一帶一路”建設提供保障服務具有十分重要的意義。海南國際旅游島建設上升為國家戰(zhàn)略，六大定位中明確指出，把海南建設成國際經(jīng)濟合作和文化交流的重要平臺。

　　從海南教育現(xiàn)狀來看，由于發(fā)展起點低、城鄉(xiāng)差距大、發(fā)展不均衡，仍未具有國際水準培養(yǎng)人才的教育平臺，尚無中外合作辦學機構。無論是教育資源、教育結構、還是質量水平，都不能很好地滿足“一帶一路”及海南國際旅游島建設需要。

　　“要支持部屬重點大學與國(境)外知名高校在海南合作辦學。”王路說，海南由于有國際影響力的知名院校少，在合作辦學中存在引進優(yōu)質教育資源難的現(xiàn)實問題。為發(fā)揮海南區(qū)位、資源優(yōu)勢，滿足海南省社會經(jīng)濟發(fā)展對優(yōu)質教育資源的需求，建議教育部支持部屬重點大學與國外名校在海南合作舉辦二級辦學機構或校區(qū)，發(fā)展海南亟須的動漫設計、信息技術、觀光農(nóng)業(yè)、生物技術、藝術、醫(yī)療護理、美容保健等特色學院。

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