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　　“馬上畢業了，感覺好多事沒做，好遺憾。”高校畢業季，不少畢業生紛紛道出心中遺憾。不過，江蘇南京一高校畢業生卻把“遺憾”用認購的方式出售給學弟學妹們，希望他們不留遺憾。（6月17日中國江蘇網）
　　
　　世間沒有后悔藥，因此，畢業季里，南京航空航天大學的畢業生們，通過畢業出售和認購“遺憾清單”的形式，留給學弟學妹們一份獨特的“接力棒”——認購“遺憾清單”，意在提醒學弟學妹們不再重復學長學姐們的遺憾，以此避免后悔。這種接力，初衷是好的，只是要防止變成雞肋。
　　
　　大學時光，總會在不知不覺中飛速流逝。即便充分利用這四年時光，也會留下或多或少的遺憾。“遺憾清單”的問世，首先應該是畢業生們對自己大學生涯的一次總結和反思，認清其中的教訓，哪些是“主觀不能”，沒有完成預定的目標，哪些是“客觀不能”，哪些遺憾是有意義的，哪些“遺憾”不必耿耿于懷，都應該認真梳理一番，以給大學生涯一個客觀和有意義的總結。
　　
　　倘若“遺憾清單”只是給畢業生們一個認清“遺憾”的機會，這種自找“遺憾”就沒有太大意義。關鍵是應以現身說法的形式，給學弟學妹們一個提醒、警示。所以，起提醒、警示意義的“遺憾清單”就不能隨意去找，要在個人學業成功與否、修身養性、參加學校活動等影響學生綜合素質和社會擔當等事項上找“遺憾”，并且相應的“遺憾”能夠與學弟學妹們個人需求相匹配，才能起到敲警鐘、豎黃牌、指方向、避風險的作用。
　　
　　只要能夠發揮警示、輔助作用，這種初衷和形式就應該被肯定。雙方還通過“認購書”的形式，將各自的“權利”“義務”進行了明確約定，這能夠起到約束規范的作用。但畢業生離校后，如何確保“遺憾清單”能夠真正落實到位，學校、畢業生和認購者需要明確各自的義務和監管辦法，否則，可能陷入“遺憾復遺憾、遺憾何其多”的惡性循環，不但不能起到警示作用，反而成為一種負面典型。
　　
　　“遺憾清單”這種以身說法的形式，可以讓后來者不再重蹈覆轍。期待畢業“遺憾清單”能夠真正發揮應有的教育指導作用。當然，如果認購“遺憾清單”活動能夠持續開展下去，希望相應的“遺憾清單”能夠越來越少，大學生們在大學時代留下憾事也越來越少。推而廣之，“遺憾清單”更應該成為每個人生時段的總結和反思，從而促進“憾事少，好事多”。
　　
　　文/張立