海口網(wǎng)11月21日消息（見習(xí)記者李珊珊）名校集團化辦學(xué)是以名校為領(lǐng)銜,通過“名校+新校”、“名校+民校”、“名校+農(nóng)校”等多種辦學(xué)模式進行集團化辦學(xué)。21日，政協(xié)委員吳允秀就關(guān)于實施集團化辦學(xué)模式、促進海口市教育公平發(fā)展的問題提出建議。

　　吳允秀表示，近年來，海口市教育發(fā)展已取得明顯成效，但同時也存在著教育不均衡的問題。如城市中小學(xué)占地面積小，農(nóng)村學(xué)校設(shè)施較差；一些學(xué)校注重校舍建設(shè)而忽略設(shè)備配置；教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理，數(shù)量超編和結(jié)構(gòu)性的缺編并存。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，廣大人民群眾對基礎(chǔ)教育的期望值越來越高，對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求也越來越大，基礎(chǔ)教育的發(fā)展受到社會廣泛的關(guān)注。而集團化辦學(xué)，在一定程度上可以解決上述問題。

　　針對發(fā)展集團化辦學(xué)的問題，吳允秀建議，首先要組建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究并制定教育集團化發(fā)展規(guī)劃，深入調(diào)查研究集團化辦學(xué)的規(guī)模、布局、管理模式、教育特色等，根據(jù)區(qū)域教育發(fā)展實際，制定切實可行的發(fā)展規(guī)劃。其次，吳允秀建議構(gòu)建兩種類型教育集團，一是一體化集團，由優(yōu)質(zhì)學(xué)校牽頭，攜手薄弱學(xué)校組建；二是互助協(xié)作式集團，即遴選多所學(xué)校，由優(yōu)質(zhì)學(xué)校牽頭，以其為核心，組建互助協(xié)作式集團，推進“優(yōu)校+新校”、“優(yōu)校+弱校”、“優(yōu)校+城郊學(xué)校”等多種辦學(xué)模式，通過優(yōu)質(zhì)學(xué)校輸出辦學(xué)理念、文化品質(zhì)、管理模式等方式，帶動新建學(xué)校、相對薄弱學(xué)校、城郊學(xué)校共同發(fā)展，盡快提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

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