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　　【學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)】書信，是一種擁有悠久歷史的日常人際溝通方式，傳遞著信息，也承載著情感。習(xí)近平時(shí)刻與人民群眾保持血肉聯(lián)系，書信是重要的方式之一。新華社《學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)》原創(chuàng)品牌欄目“講習(xí)所”今天推出文章，與您一起體會(huì)總書記筆下的“真”與“情”。

　　書信，又稱尺素，自古以來就是人們相互聯(lián)系、溝通情感的主要方式之一。見字如面，書信的作用不可替代。

　　無論是家人，還是農(nóng)民工子弟、澳門老年義工、堅(jiān)守荒島的墾荒隊(duì)員，或是留洋在外的莘莘學(xué)子，總書記都通過書信，同他們親切交流，真誠互動(dòng)。

　　一封封小小書信，凝聚著大大情懷。

　　家書傳承博大的愛

　　2001年10月15日，習(xí)家三代人及親朋好友歡聚一堂為習(xí)仲勛祝壽，這是中國人很看重的“米壽”，也是習(xí)家人難得的一次大團(tuán)聚。而時(shí)任福建省省長的習(xí)近平卻缺席了。作為一省之長，習(xí)近平公務(wù)繁忙，實(shí)在難以脫身，于是抱愧給父親寫了一封拜壽信：

　　“自我呱呱落地以來，已隨父母相伴四十八年，對(duì)父母的認(rèn)知也和對(duì)父母的感情一樣，久而彌深”。

　　“您是一個(gè)農(nóng)民的兒子，您熱愛中國人民，熱愛革命戰(zhàn)友，熱愛家鄉(xiāng)父老，熱愛您的父母、妻子、兒女。您用自己博大的愛，影響著周圍的人們，您像一頭老黃牛，為中國人民默默地耕耘著。”

　　“這也激勵(lì)著我將自己的畢生精力投入到為人民群眾服務(wù)的事業(yè)中，報(bào)效養(yǎng)育我的錦繡中華和父老鄉(xiāng)親”。

　　短短數(shù)百字，筆筆見真情。這封信，既是習(xí)近平作為子女對(duì)父親感情的真實(shí)流露，也是一個(gè)革命后代繼承先輩精神的鏗鏘宣示。

　　“為人民服務(wù)，就是對(duì)父母最大的孝！”父親的回復(fù)傳輸出一種強(qiáng)大的精神力量，激勵(lì)著習(xí)近平始終踐行“為民服務(wù)，為國盡力”的誓言，“夙夜在公”為民，“抓鐵有痕”治黨，用實(shí)際行動(dòng)踐行著革命接班人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　習(xí)近平的家書，一提一頓之間既擁有最柔軟的心，又飽含最真摯的情。

　　激勵(lì)青年在奮斗中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

　　“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量。”2013年12月，習(xí)近平在給華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”回信中動(dòng)情地說。

　　十八大以來，在習(xí)近平給各界人民的數(shù)十封信當(dāng)中，青年是“熱門群體”。

　　從海外學(xué)子到支教畢業(yè)生，習(xí)近平在每一封信里都給予青年們最真誠的鼓舞和最美好的期冀，希望他們努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，使自己成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之材。

　　從來信中得知北京市八一學(xué)校的中學(xué)生設(shè)計(jì)研制的科普小衛(wèi)星即將發(fā)射，習(xí)近平感到“非常高興”，回信贊揚(yáng)他們攀登科技高峰的熱情和勇氣，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量”。

　　在給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信時(shí)，習(xí)近平寫道，“我在西部地區(qū)生活過，深知那里的孩子渴求知識(shí)，那里的發(fā)展需要人才”“你們的堅(jiān)守、你們的事跡，令人感動(dòng)”，勉勵(lì)廣大青年到基層和人民中去建功立業(yè)，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生。

　　2014馬年春節(jié)來臨之際，習(xí)近平給全體在德留學(xué)人員熱情回信，肯定他們心系祖國、報(bào)國為民的愛國情懷，寄語廣大海外學(xué)子秉持崇高理想，“在中國人民實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，努力書寫無愧于時(shí)代的華彩篇章”。

　　2012年6月，習(xí)近平到北京大學(xué)調(diào)研，親切看望了考古文博學(xué)院2009級(jí)學(xué)生。一年后的五四青年節(jié)前夕，同學(xué)們給總書記寫信匯報(bào)了近一年來的學(xué)習(xí)、生活、思想情況。習(xí)近平在收到信后欣然回復(fù)，鼓勵(lì)他們把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，希望當(dāng)代青年珍惜韶華、奮發(fā)有為，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。

　　青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)！在給廣大青年的信里，總書記情真意切，語重心長。

　　向社會(huì)傳遞向上向善的力量

　　中華民族燦爛歷史和優(yōu)秀文化能夠延續(xù)至今，靠的是一代代華夏兒女的不斷傳承。無論是先輩的教誨，還是民族的傳統(tǒng)，只要是美好的思想品德，習(xí)近平都非常珍視。在給各界人士的書信中，習(xí)近平殷殷囑咐，要不斷傳承和發(fā)揚(yáng)先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　——在給大陳島老墾荒隊(duì)員后代寫信時(shí)，習(xí)近平贊揚(yáng)老隊(duì)員們艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的墾荒精神，希望后人們“向爺爺奶奶學(xué)習(xí)”，做“有知識(shí)、有品德、有作為”的新一代建設(shè)者。

　　——得知“郭明義愛心團(tuán)隊(duì)”助人為樂、服務(wù)社會(huì)數(shù)十年如一日，習(xí)近平感到非常欣慰，并在給他們的回信里稱贊到“積小善為大善，善莫大焉”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員們繼續(xù)積極向上向善，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“書寫新時(shí)代的雷鋒故事”。

　　——在給家住新疆和田地區(qū)的托乎提汗·庫爾班的回信里，習(xí)近平說，她的父親庫爾班大叔愛黨愛國的故事“我小時(shí)候就聽說過”，并勉勵(lì)他們一家人“繼續(xù)像庫爾班大叔那樣”，同鄉(xiāng)親們一道，做熱愛黨、熱愛祖國、熱愛中華民族大家庭的模范，促進(jìn)各族群眾像石榴籽一樣緊緊抱在一起。

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　　山積而高，澤積而長。

　　總書記的傳情尺素，如綿綿涓流，不斷滋養(yǎng)著人的心靈，匯聚成推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的強(qiáng)大能量。

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