伴隨留學(xué)熱和海外游升溫，讓孩子趁著暑假出國游學(xué)，借以熏陶世界文化、開闊個(gè)人眼界，已成為不少家庭的選擇。但出境游學(xué)的含金量到底有多少？花不菲的費(fèi)用游逛一趟，能得到什么？家長、機(jī)構(gòu)和監(jiān)管部門如何讓孩子們游出去、學(xué)回來，不虛此“游”？

　　現(xiàn)狀

　　學(xué)校對報(bào)名進(jìn)行選拔，游學(xué)引發(fā)攀比心

　　暑假一開始，黃花機(jī)場里便多了許多五顏六色的小旗子——前往各個(gè)國家的游學(xué)團(tuán)開始出發(fā)了。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年游學(xué)行業(yè)市場空間約300億元，未來5年還將保持30%到50%的復(fù)合增速。原本在北上廣等一線城市火爆的暑期海外游學(xué)項(xiàng)目，也開始受到長沙家長和學(xué)生的青睞。“暑假前，同事之間就開始討論送孩子去哪里游學(xué)，孩子自己也提出來想出去，雖然花費(fèi)比較高，但是不想打擊他的積極性，平時(shí)難得有假期，也想讓他出去見識一下。”有家長告訴記者。

　　據(jù)記者了解，目前出國游學(xué)大致分為兩種，一種是由學(xué)校主辦、旅行社承辦，行程安排會(huì)加入住校住家、當(dāng)?shù)貙W(xué)校課程等學(xué)習(xí)體驗(yàn)內(nèi)容，主要由學(xué)校、旅行社等合作組織操作；另一種是旅行社組織的游學(xué)項(xiàng)目，可由父母陪同子女出國，或由旅行社安排帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)，設(shè)計(jì)專門的線路。

　　長沙的暑期海外游學(xué)項(xiàng)目有多火？根據(jù)湖南海外旅提供的數(shù)據(jù)，今年其游學(xué)項(xiàng)目報(bào)名人數(shù)增長了30%。湖南海外國際教育交流有限公司總經(jīng)理黃勛告訴記者，海外旅在去年專門成立了游學(xué)研學(xué)中心，目前海外游學(xué)最火的國家主要是美國和英國，其中美國游學(xué)一般時(shí)間為18天或21天，英國為半個(gè)月，花費(fèi)在2萬至3萬多元不等。“部分有留學(xué)需求的家長更喜歡選擇美國、英國、加拿大等國家，費(fèi)用相對較高，另外還有日本和新加坡等國家。”

　　而今年長沙中雅培粹學(xué)校的游學(xué)團(tuán)報(bào)名，還需要進(jìn)行選拔。該校教育處副主任王基韜告訴記者：“學(xué)校作為主辦機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)在校內(nèi)組織學(xué)生報(bào)名，我們采取的是自愿報(bào)名的形式，并選擇旅行社具體承辦，今年實(shí)際報(bào)名人數(shù)有60多人，我們有相應(yīng)的選拔，最后組織了48名學(xué)生前往美國東西海岸。”

　　調(diào)查 游學(xué)竟安排游賭城，重游輕學(xué)不省心

　　家長花費(fèi)重金送孩子出國游學(xué)的目的是什么？據(jù)北京大學(xué)國際文化與教育研究中心、新東方教育等聯(lián)合發(fā)布的2017年國際游學(xué)藍(lán)皮書顯示，從游學(xué)目的性來看，66.5%的人認(rèn)為是“開闊視野增長見識”，57.2%的人認(rèn)為是為了“提升外語能力”，還有55.8%的人是為了“鍛煉獨(dú)立自主能力”。

　　今年剛上高二的于同學(xué)在幾年前就參加了留學(xué)機(jī)構(gòu)組織的暑期赴美游學(xué)項(xiàng)目，今年卻取消了之前預(yù)定好的行程。于媽媽告訴記者，一方面是時(shí)間問題，另一方面，感覺收獲并不大，“主要是希望能夠讓她親自到國外感受一下，順便提高對英語的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在看來效果一般。”于同學(xué)告訴記者，去年花費(fèi)3萬多元參加的美國游學(xué)項(xiàng)目，行程甚至包括好萊塢星光大道、賭城拉斯維加斯、迪士尼這樣的景點(diǎn)，僅僅是參觀了美國當(dāng)?shù)氐囊凰袑W(xué)，“中學(xué)的具體名字記不清了，至于英語，除了買東西找?guī)庖矝]說幾句。”

　　黃勛告訴記者，目前海外游學(xué)市場確實(shí)存在魚龍混雜的情況，部分游學(xué)項(xiàng)目選擇一些華人開辦的比較便宜的營地，在校園內(nèi)租一間教室，再請一個(gè)當(dāng)?shù)厝撕陀螌W(xué)團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行交流。在業(yè)內(nèi)人士看來，打著“提高英語口語”“國際文化交流”等各種名目的游學(xué)團(tuán)很多都變成了旅游購物團(tuán)，讓部分游學(xué)經(jīng)歷流于形式，收獲甚微。

　　與于同學(xué)相反，今年剛參加完美國東西海岸游學(xué)活動(dòng)的初二學(xué)生王樂言第一次出國，感覺自己收獲很大，“開闊了視野，理解到一些文化的差異，現(xiàn)在讓我一個(gè)人買機(jī)票去波士頓我也敢去。”他參加的由學(xué)校組織的游學(xué)，有本校的老師帶隊(duì)，還有專門的研學(xué)手冊，學(xué)生們每天分工拍照寫總結(jié)，將每天的經(jīng)歷編輯至手機(jī)上分享給家長看，行程中專門安排了在麻省理工的英文課程，“印象比較深的是我的一個(gè)英語口語錯(cuò)誤，以前一直沒發(fā)現(xiàn)，在這邊上課的時(shí)候當(dāng)?shù)氐睦蠋煄臀壹m正過來。”

　　王樂言參加的就是由他所在的長沙中雅培粹學(xué)校組織的游學(xué)團(tuán)。此次游學(xué)團(tuán)的帶隊(duì)老師王基韜告訴記者，為了準(zhǔn)備這次游學(xué)項(xiàng)目，學(xué)校早在三個(gè)月前就開始做相應(yīng)準(zhǔn)備，包括赴美研學(xué)旅行領(lǐng)隊(duì)老師手冊、聯(lián)系旅行社等，前后進(jìn)行了4次培訓(xùn)，包括美國文化禮儀、注意事項(xiàng)，“小到在美國電話卡怎么用這樣的一些生存技能。”

　　王樂言的父親也對此次游學(xué)效果滿意，他坦言，與旅行社相比，更愿意選擇學(xué)校組織的游學(xué)項(xiàng)目，與本校師生一起出去更能培養(yǎng)他的集體意識，他希望孩子利用這樣的機(jī)會(huì)去接觸外界，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，“其實(shí)游學(xué)不限于國內(nèi)國外，走過路過都是一種收獲。”

　　專家 建議低年級孩子不出國游學(xué)，強(qiáng)監(jiān)管要下狠心

　　火爆的暑期游學(xué)也引起了教育部門關(guān)注。為了進(jìn)一步規(guī)范市場，今年5月出臺了《長沙市教育局直屬學(xué)校學(xué)生出國(境)游學(xué)活動(dòng)管理辦法》，并經(jīng)過嚴(yán)格的評審，遴選和公布了16家出國(境)游承辦機(jī)構(gòu)推薦目錄。其辦法特別強(qiáng)調(diào)，游學(xué)內(nèi)容不少于境外全部行程計(jì)劃的1/2。

　　“我們在設(shè)計(jì)游學(xué)項(xiàng)目的過程中有一個(gè)理念，就是要將游學(xué)當(dāng)做課程去做。”王基韜介紹，本次游學(xué)的行程主要在美國東西海岸，學(xué)生安排在當(dāng)?shù)氐募乃藜彝ィ伺囵B(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力，還有相互協(xié)作的能力，并有專門的考評。“學(xué)校提前給每個(gè)人發(fā)放了研學(xué)手冊，里面對參觀的景點(diǎn)都設(shè)計(jì)了課程綱要，麻省理工7天的英語課程也采用全英文授課。”他認(rèn)為，海外游學(xué)的效果很難以某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量，家長的目的性要明確，而不是盲目攀比，“游學(xué)也分長途和短途，選擇國內(nèi)甚至近一點(diǎn)的地方也可以進(jìn)行游學(xué)。”

　　對于目前的出國游學(xué)熱，從事多年主題游學(xué)項(xiàng)目組織工作的長沙博才寄宿小學(xué)副校長江虹建議家長要多考慮孩子的個(gè)人情況，“游學(xué)課程作為我們主題課程的一個(gè)分支，比如今年的游學(xué)課程就以藝術(shù)類為主題，與芬蘭當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)學(xué)校進(jìn)行交流，參加的學(xué)生也要求有一定的藝術(shù)基礎(chǔ)。”在她看來，境外學(xué)習(xí)實(shí)踐課程要有相應(yīng)的主題，主題不同收獲也不一樣，海外游學(xué)體現(xiàn)在對孩子獨(dú)立能力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)上，同時(shí)對于開拓孩子視野、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力都有一定作用。江虹建議，年齡太小的孩子不宜過早參加出國游學(xué)，同時(shí)家長也要考慮孩子本身的自理能力和學(xué)習(xí)能力。

　　“任何市場都會(huì)有一個(gè)從無序到有序的過程，教育部門也從服務(wù)品質(zhì)、營地的選擇等方面提高相應(yīng)的資質(zhì)門檻，目前來看，有相應(yīng)資質(zhì)、有主題特色、有教育意義的機(jī)構(gòu)正在凸顯出來。”黃勛認(rèn)為，很多家長希望孩子參加海外游學(xué)提高英語口語能力的想法不切實(shí)際，“通過短短十幾天的游學(xué)，很難說能對英語口語提高多少。”他建議，家長在為孩子選擇游學(xué)營時(shí)，一定要明確孩子的興趣、目標(biāo)，不能盲目跟風(fēng)，同時(shí)應(yīng)選擇有相應(yīng)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)，與游學(xué)機(jī)構(gòu)簽訂正規(guī)的旅游合同，考察其以往的服務(wù)案例，尤其要注意師資配備與課程規(guī)劃。

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