就隨遷子女就讀地高考(微博)政策，教育部正在與有關(guān)省市研究落實(shí)具體方案和舉措。教育部對(duì)學(xué)生準(zhǔn)入條件提出三點(diǎn)，據(jù)此各地提出具體的解決辦法。
今天上午，在國(guó)新辦的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部部長(zhǎng)袁貴仁表示，教育部積極解決教育難點(diǎn)。針對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試，他說(shuō)，“教育部正在與有關(guān)省市研究落實(shí)具體方案和舉措。”
8月31日晚，中國(guó)政府網(wǎng)公布了《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見(jiàn)》。該意見(jiàn)表示，原則上應(yīng)在2012年年底之前出臺(tái)隨遷子女在本地參加升學(xué)考試的具體方案。
據(jù)介紹，進(jìn)城務(wù)工人員是2.45億，其子女相當(dāng)一部分在接受義務(wù)教育，這些學(xué)生一是隨著父母走，叫做隨遷子女，有2000萬(wàn)；二是留在家里的留守兒童，有1000多萬(wàn)。
異地高考 需要三條件
對(duì)于剛剛頒布的意見(jiàn)，袁貴仁解釋，關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在接受義務(wù)教育之后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試，要有條件準(zhǔn)入。
首先家長(zhǎng)要符合條件，學(xué)生還要符合條件。家長(zhǎng)的基本條件是，在這個(gè)地方有穩(wěn)定的工作，有穩(wěn)定的住所，有穩(wěn)定的收入，并且交了各種保險(xiǎn)，是這個(gè)地方的常住人口。
學(xué)生本人的條件是，這個(gè)學(xué)生有可能在這里上了小學(xué)、初中、高中，也可能只是高中才來(lái)，也可能高中三年都在這里，也有可能高中一年在這里，因此各地要根據(jù)實(shí)際情況確定，什么樣的學(xué)生與本地生享同樣待遇。
還有一個(gè)是城市條件，這個(gè)城市發(fā)展需不需要這個(gè)行業(yè)，需不需要這個(gè)群體，這個(gè)城市能發(fā)展到多大規(guī)模，不是說(shuō)城市越大越好，要根據(jù)它的發(fā)展需要和承載能力。
熱點(diǎn)回應(yīng)
奧數(shù)培訓(xùn) 取消作為入學(xué)條件
同時(shí)，針對(duì)教育方面的一系列熱點(diǎn)問(wèn)題，袁貴仁都進(jìn)行了回應(yīng)。
不久前，媒體對(duì)奧數(shù)的培訓(xùn)與小升初之間的利益鏈問(wèn)題進(jìn)行了報(bào)道。對(duì)此問(wèn)題，袁貴仁表示：“一是從根本上取消以?shī)W數(shù)或者別的競(jìng)賽成績(jī)作為入學(xué)條件，二是禁止升學(xué)與收費(fèi)掛鉤。長(zhǎng)遠(yuǎn)地來(lái)說(shuō)，就是學(xué)校要相對(duì)均衡發(fā)展。”
對(duì)于出現(xiàn)這種現(xiàn)象，袁貴仁分析，按照現(xiàn)在素質(zhì)教育的要求，小學(xué)入學(xué)時(shí)不需要考試，小學(xué)升初中也是就近免試。但是由于學(xué)校之間確實(shí)有一定的差距，因此就產(chǎn)生了擇校問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題在大城市比較突出。
根本原因是義務(wù)教育發(fā)展不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源不足所形成的。
如何解決這個(gè)問(wèn)題，袁貴仁表示，解決這個(gè)問(wèn)題的根本出路在于實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，要落實(shí)好免費(fèi)就近入學(xué)政策，嚴(yán)格禁止以?shī)W數(shù)成績(jī)等特長(zhǎng)和收取費(fèi)用等辦法作為義務(wù)教育階段升學(xué)與入學(xué)的依據(jù)。
(編輯:童言) 
