近日有微博爆料稱，廈門技師學(xué)院有規(guī)定，學(xué)生若一個(gè)月曠課10節(jié)，就會(huì)被停發(fā)當(dāng)月150元助學(xué)金。這條微博上傳后，廈門當(dāng)?shù)匾患颐襟w對(duì)此事進(jìn)行了報(bào)道，引發(fā)網(wǎng)友和相關(guān)人士的討論。學(xué)生曠課停發(fā)助學(xué)金，是否確有其事？這一做法是否符合規(guī)定？帶著這些問題，記者進(jìn)行了采訪。
記者從廈門技師學(xué)院學(xué)生處了解到，學(xué)生因曠課當(dāng)月助學(xué)金被學(xué)院暫停發(fā)放確有其事。今年9月份，全校有12名學(xué)生因?yàn)闊o故曠課超過10節(jié)課而未領(lǐng)到這筆錢。
據(jù)該校學(xué)生處柯老師介紹，根據(jù)福建省有關(guān)部門《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)財(cái)政部、教育部、人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)院國(guó)家助學(xué)金發(fā)放管理工作的通知》第三條規(guī)定，“各級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)和學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行上述規(guī)定，制定本校國(guó)家助學(xué)金發(fā)放、管理實(shí)施細(xì)則，規(guī)范國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作，報(bào)主管部門備案”及人社部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)技工院校國(guó)家助學(xué)金發(fā)放的通知》要求，“要根據(jù)本地實(shí)際情況，進(jìn)一步完善資助管理制度和工作辦法”的文件精神，學(xué)院制定了本校的《國(guó)家助學(xué)金發(fā)放管理工作細(xì)則》，該細(xì)則規(guī)定“學(xué)生曠課10節(jié)課以上者當(dāng)月助學(xué)金暫停發(fā)放，但不影響下個(gè)月的發(fā)放”，該規(guī)定已向主管部門報(bào)備。
學(xué)生處負(fù)責(zé)人黃老師說，這項(xiàng)制度實(shí)行以來，學(xué)院老師，特別是班主任都很贊同，因?yàn)檫@項(xiàng)規(guī)定會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一些約束力，有利于學(xué)生管理。她還表示，這項(xiàng)規(guī)定，多數(shù)家長(zhǎng)也是認(rèn)可的，送孩子到技師學(xué)院學(xué)習(xí)，就是希望孩子在老師的教導(dǎo)下掌握一技之長(zhǎng)，將來能自食其力。家長(zhǎng)希望老師嚴(yán)格管理。規(guī)定執(zhí)行后，廈門技師學(xué)院在校4000多名學(xué)生，只有極個(gè)別學(xué)生因無故曠課被停發(fā)當(dāng)月助學(xué)金。
記者采訪到該校一個(gè)班的班干部祝同學(xué)，他表示，身邊有同學(xué)因?yàn)闀缯n太多被停發(fā)助學(xué)金，但對(duì)生活沒有產(chǎn)生太大影響。“很多同學(xué)都能夠理解學(xué)院的規(guī)定，學(xué)院實(shí)行這一制度以來，曠課的學(xué)生明顯減少了，如果無故曠課的同學(xué)屢教不改還能拿助學(xué)金，才會(huì)讓人難以理解。”
學(xué)院相關(guān)部門負(fù)責(zé)人還介紹，國(guó)家助學(xué)金屬專款專用資金，對(duì)于個(gè)別學(xué)生因曠課而停發(fā)的助學(xué)金，將自動(dòng)轉(zhuǎn)到下年度的國(guó)家助學(xué)金，不存在“給老師發(fā)放福利或挪作他用”。學(xué)院是廈門市財(cái)政全額撥款的公辦學(xué)院，從今年9月起，在校就讀的學(xué)生三年學(xué)費(fèi)全免。結(jié)合助學(xué)金的發(fā)放，加強(qiáng)學(xué)生考勤管理是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
廈門技師學(xué)院學(xué)生處負(fù)責(zé)人說，對(duì)曠課學(xué)生停發(fā)助學(xué)金的做法，并不代表學(xué)校教育以懲罰為主，“學(xué)生無故曠課超10節(jié)停發(fā)當(dāng)月助學(xué)金”只是一項(xiàng)輔助管理教育措施，學(xué)校非常重視形式多樣的德育活動(dòng)，多管齊下對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)教育。
記者從廈門市教育局職成處了解到，廈門技師學(xué)院隸屬于廈門市人力資源和社會(huì)保障局管理，市教育局對(duì)學(xué)校沒有直接的行政管理權(quán)。廈門市教育局職成處副處長(zhǎng)鄭強(qiáng)說，在廈門市教育局主管的學(xué)校，沒有實(shí)行曠課扣助學(xué)金的做法。
【專家點(diǎn)評(píng)】
教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所助理研究員徐桂庭：
“曠課停發(fā)補(bǔ)助”有違資助政策本意
“學(xué)生若一個(gè)月曠課10節(jié)，扣150元助學(xué)金”的規(guī)定，盡管能夠在一定程度上起到嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)、懲罰學(xué)生違紀(jì)行為的作用，但卻忽略了國(guó)家資助政策促進(jìn)公平的最大本意。
我們需要明確的是，國(guó)家資助政策具有很強(qiáng)的普惠性和民生色彩，它的首要目標(biāo)是“幫困”，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，國(guó)家要幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，從而促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正。其次才是“獎(jiǎng)優(yōu)”，通過資助手段鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)。
今后，國(guó)家有關(guān)部門可將工作重點(diǎn)從對(duì)資助政策的宣傳上轉(zhuǎn)到對(duì)資助制度的建設(shè)上，進(jìn)一步完善資助管理制度和實(shí)施細(xì)則，健全資助管理工作交流和學(xué)習(xí)機(jī)制，對(duì)現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的一些問題從國(guó)家政策層面予以規(guī)范約束。另外，還要加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的感恩和勵(lì)志教育。記者熊杰
(編輯:鄭克姍) 
