是家長(zhǎng) 也是“良師”

　　“小朋友們，我們左邊胸部里的器官是什么呀？”“老師我知道！是心臟！”在海口中海幼兒園里，每個(gè)月都會(huì)出現(xiàn)這樣的一幕——來(lái)給孩子們上課的“老師”，是園里一名孩子的“家長(zhǎng)”。將每位家長(zhǎng)自身的職業(yè)小知識(shí)向孩子們傳授，拓展孩子的知識(shí)面，這樣的“家長(zhǎng)課程”是中海幼兒園的“教學(xué)法寶。”

　　中海幼兒園的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”課程，每個(gè)月在各班邀請(qǐng)一名爸爸和一名媽媽走進(jìn)幼兒園，體驗(yàn)半日的教學(xué)生活，加大幼兒園的開放力度“透明”辦園。“不少家長(zhǎng)很好奇，孩子們?cè)谟變簣@的生活如何，我們便邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，打消家長(zhǎng)們的顧慮。同時(shí)挖掘家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們運(yùn)用自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，給孩子們普及社會(huì)百科知識(shí)。”中海幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)古云丹說。

　　“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”，家長(zhǎng)“變身”老師帶領(lǐng)孩子繪畫人體結(jié)構(gòu)。（中海幼兒園供圖）

　　將家長(zhǎng)引進(jìn)課堂，最先受到的就是孩子們的歡迎。“很多家長(zhǎng)跟我們反饋說，看到爸爸媽媽當(dāng)著其他孩子的面一起分享知識(shí)，自家孩子非常自豪，覺得自己的爸爸媽媽很了不起。”古云丹介紹，被孩子們鼓舞的家長(zhǎng)對(duì)“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”愈發(fā)重視，提前一個(gè)月“備課”，準(zhǔn)備各式“教材”實(shí)物搬進(jìn)幼兒園，認(rèn)真的程度讓老師都非常驚訝，“有媽媽是開花店的，帶了很多花兒來(lái)教孩子們插花；有的媽媽是護(hù)士，親身演示孩子們?nèi)绾慰茖W(xué)洗手；有的爸爸是醫(yī)生，一大早肩上扛著一尊人體模型來(lái)園里。”

　　此外，在2017年，中海幼兒園推出“故事媽媽”課堂，在每個(gè)班級(jí)里讓媽媽們自愿報(bào)名，以繪本作為家長(zhǎng)和孩子之間的“共同語(yǔ)言”，請(qǐng)媽媽們走進(jìn)教室里為孩子們講繪本。

　　“一堂故事課的時(shí)間很短，但對(duì)于孩子來(lái)說是很有意義的，能和爸爸媽媽一起在幼兒園學(xué)習(xí)進(jìn)步，是一件非常開心的一件事情。”古云丹告訴海口網(wǎng)（微信號(hào)：haikouwang2013）記者，“故事媽媽”實(shí)行一年多以來(lái)取得了良好的效果，學(xué)校本學(xué)期將推出‘故事爸爸’課堂，讓不善言辭的爸爸們通過講故事的方式走進(jìn)孩子們的世界。

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