從女兒小時(shí)候，我們就告訴她，有出國(guó)學(xué)習(xí)這一選擇，我們希望她有一段在國(guó)外學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷，知道世界上不僅有中國(guó)這樣的學(xué)習(xí)、生活、看問題的方式。

　　從小學(xué)開始，我們沒有讓女兒上過奧數(shù)班，但語言學(xué)習(xí)比較早，強(qiáng)化較多，同時(shí)更多注重能力的鍛煉，比如鼓勵(lì)她去組織活動(dòng)，在人大附中讀初中時(shí)，她自己寫稿、編雜志、拉贊助、義賣。從小到大，在日常生活中，我都會(huì)特別注意訓(xùn)練女兒自己調(diào)整心情的能力；同時(shí)，我也不斷提醒自己把握好度，絕對(duì)不能替代孩子做決定，讓孩子產(chǎn)生依賴心理。而我自己不論遇到生活矛盾還是工作挑戰(zhàn)，也會(huì)經(jīng)常在女兒面前自我反省，這也給女兒樹立榜樣。

　　決定是否出國(guó)讀高中時(shí)，有一段時(shí)間我很糾結(jié)，也咨詢了很多人，包括駐外使領(lǐng)館熟知美國(guó)教育的朋友，正在美國(guó)讀高中的孩子等。在做出決定前，我讓女兒考慮2天，像記者采訪一樣，給她列出、也讓她自己補(bǔ)充了20個(gè)問題，讓她自己去想，去決定。女兒最終選擇出國(guó)讀高中。

　　但15歲出國(guó)讀高中，這對(duì)孩子來說是不小的挑戰(zhàn)。收到錄取通知書后，雖然女兒已做了基本的留學(xué)準(zhǔn)備，但還是覺察到她心底隱隱的不安。因?yàn)槲乙灿辛魧W(xué)經(jīng)歷，所以我理解她的擔(dān)心是不知道將要發(fā)生什么。于是，我和女兒在出國(guó)前的2個(gè)月里，每天圍繞一個(gè)主題，從吃飯穿衣，到同學(xué)老師，談了各種可能遇到的問題，商量應(yīng)對(duì)方法，并把討論內(nèi)容以紀(jì)要的方式記錄下來。由于有備而來，女兒留學(xué)的最初2個(gè)月順利度過。

　　在美國(guó)的第一期中考試后，英語老師直率地對(duì)女兒說，“你表面上挺用功，怎么效果不大？是不是有些裝模作樣？”女兒很委屈，但在視頻溝通里，我沒有先表達(dá)同情，而是提醒女兒思考，如果被老師誤解，是不是自己溝通有疏漏？一番反思之后，女兒給老師發(fā)了封郵件約了見面溝通。再次通話時(shí)，女兒告訴我，誤解已被消除了，期末考試時(shí)，她獲得了老師截然不同的評(píng)語，“你是個(gè)百折不撓的學(xué)生！”

　　還有一次，女兒的自信受到了挑戰(zhàn)。一個(gè)平時(shí)跟她關(guān)系不錯(cuò)的美國(guó)同學(xué)在午餐時(shí)突然用不屑的語氣對(duì)她說，“我們都是美國(guó)人，你和我們坐在一起有點(diǎn)奇怪。”被朋友輕視讓女兒很難過，在與我的視頻對(duì)話里，女兒說，“我不喜歡他們看我的不同眼神。真懷念國(guó)內(nèi)的同學(xué)。”我并沒有急于安慰女兒，而是提醒她再列一列“優(yōu)勢(shì)清單”，回想自己為什么“獨(dú)一無二”。果然，女兒的來信表明她已通過了這次考驗(yàn)。

　　擇校不能只看排名

　　曹先生，女兒現(xiàn)就讀于溫哥華U-hill中學(xué)，以全家移民方式陪讀

　　【經(jīng)驗(yàn)】

　　盡可能在國(guó)內(nèi)學(xué)好語言

　　擇校時(shí)不能只看排名

　　中學(xué)階段家庭教育很重要

　　2009年，女兒小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們選擇了移民加拿大，孩子的教育是決定移民的重要因素。我認(rèn)為，中學(xué)階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、養(yǎng)成健康人格的重要時(shí)期，國(guó)內(nèi)在知識(shí)教育方面沒問題，但另外兩方面則有欠缺。同時(shí)，我覺得孩子在小學(xué)階段已打下中文基礎(chǔ)，可以多了解國(guó)外文化。

　　移民前，不少朋友跟我說，小孩年齡小，英語很容易就能學(xué)好，所以我們并沒有提前讓她做太多語言準(zhǔn)備，后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)想法不明智，“國(guó)內(nèi)英語學(xué)得再好，到了國(guó)外都不會(huì)覺得好”。我們犯的另外一個(gè)錯(cuò)誤是，和其他華人一樣，只看學(xué)校排名，在溫哥華選了大家認(rèn)為排名第一的公立學(xué)校，結(jié)果因?yàn)槭侨A人聚居區(qū)，大部分都是華人的孩子，沒有好的英文環(huán)境，孩子到現(xiàn)在3年多，還面臨語言挑戰(zhàn)。

　　學(xué)校的壓力雖然不大，但來自家長(zhǎng)和學(xué)生本身的壓力卻很多，華人家庭大多對(duì)孩子學(xué)習(xí)很看重，不少家庭會(huì)讓孩子在課外上物理、文化課等補(bǔ)習(xí)班。所以想提醒其他家長(zhǎng)的是，選學(xué)校時(shí)千萬不要只看排名。

　　還有一點(diǎn)體會(huì)是，在中學(xué)教育階段，家庭教育非常重要。我們選擇全家移民，就是考慮到孩子和父母不在一起，會(huì)產(chǎn)生很多問題。此外，不要對(duì)孩子有太高的期望，能做一名普通的孩子、合格的公民就可以。我們剛開始出國(guó)時(shí)對(duì)孩子期望特別大，希望她能考上名校。后來想想，這跟國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的目標(biāo)有什么不同？我們選擇國(guó)外教育的目的應(yīng)該是讓孩子自由自在全方面發(fā)展。

　　申請(qǐng)流程

　　美國(guó)

　　一、語言成績(jī)：TOEFL、TOEFL JUNIOR及SSAT

　　二、在校成績(jī)：平均分80分以上

　　三、活動(dòng)背景：廣泛的興趣愛好、豐富的校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐

　　步驟：

　　一、根據(jù)語言成績(jī)初步確定意向?qū)W校

　　二、向?qū)W校預(yù)約面試，并準(zhǔn)備申請(qǐng)材料

　　三、參加學(xué)校面試，并更新成績(jī)單等

　　四、獲得錄取、準(zhǔn)備簽證

　　加拿大

　　1、衡量家庭自身的財(cái)政狀況，確保能提供確實(shí)的資金和“財(cái)產(chǎn)證明”。辦理學(xué)生簽證時(shí)，使館要求按就讀年限準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)目的留學(xué)擔(dān)保金。如果赴加讀高中，需按每年15萬-18萬人民幣準(zhǔn)備。

　　2、申請(qǐng)學(xué)校

　　結(jié)合自身狀況提出申請(qǐng)。材料一般包含：出國(guó)前所就讀學(xué)校近兩年的成績(jī)單、畢業(yè)證、在讀證明，好一點(diǎn)的學(xué)校還需推薦信，一般不需要語言成績(jī)。

　　3、辦理簽證

　　拿到offer后，就著手準(zhǔn)備簽證事宜。除去必要的資金證明以外，還要準(zhǔn)備：在讀證明、畢業(yè)證、成績(jī)單、學(xué)習(xí)計(jì)劃、出生公證、無犯罪公證等材料

　　4、行前準(zhǔn)備

　　英國(guó)

　　去英國(guó)讀GCSE(相當(dāng)于中國(guó)的初中)或A-Level(相當(dāng)于中國(guó)高中)的學(xué)生，最好提前一年申請(qǐng)，個(gè)別排名較高的A-Level學(xué)校需提前兩年申請(qǐng)。

　　步驟：

　　9月-次年1月：學(xué)生向英國(guó)學(xué)校提交申請(qǐng)材料，包括在讀證明或畢業(yè)證，成績(jī)單等材料

　　2月-3月：學(xué)校評(píng)估學(xué)生材料。如果學(xué)生符合學(xué)校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，則學(xué)校會(huì)給學(xué)生發(fā)放測(cè)試題，一般為英語和數(shù)學(xué)；同時(shí)學(xué)生辦理護(hù)照

　　3月-4月：學(xué)生接到錄取通知書，確定入讀院校。

　　5月-6月：學(xué)生申請(qǐng)監(jiān)護(hù)

　　6月-8月：制作簽證材料并申請(qǐng)簽證

　　8月-9月：行前準(zhǔn)備，購(gòu)買機(jī)票等。

　　9月：入讀英國(guó)中學(xué)。

　　課時(shí)：英國(guó)GCSE和A-Level課程一般為兩年

　　費(fèi)用：學(xué)費(fèi)及食宿費(fèi)25萬-30萬人民幣/年；監(jiān)護(hù)費(fèi)2萬-4萬人民幣/年；參加學(xué)校活動(dòng)3萬-5萬人民幣/年

　　專家觀點(diǎn)

　　【誤區(qū)】

　　家長(zhǎng)以自己意志為主，不尊重孩子的想法。有些孩子不想出國(guó)，但家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)外的教育環(huán)境更好，強(qiáng)迫孩子出國(guó)留學(xué)。

　　有些孩子英文極差，但家長(zhǎng)認(rèn)為出國(guó)語言自然會(huì)好。其實(shí)英文越好孩子的學(xué)習(xí)壓力和交友壓力越小。

　　部分家長(zhǎng)只希望孩子上國(guó)外頂尖中學(xué)，但孩子在國(guó)內(nèi)只是中等成績(jī)。這種想法會(huì)使孩子因壓力過大而失去自信。

　　【提醒】

　　尋找監(jiān)護(hù)人應(yīng)慎重

　　低齡群體出國(guó)留學(xué)，家長(zhǎng)中的一方最好陪讀，如果家長(zhǎng)實(shí)在不能陪讀必須尋求監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意以下問題：

　　1.學(xué)生在出國(guó)之后，首先應(yīng)當(dāng)?shù)街袊?guó)駐所在國(guó)的大使館做好備案，保證個(gè)人信息錄入到使館系統(tǒng)中，方便學(xué)生在遭遇問題后，能獲得使館幫助。

　　2.家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)首選寄宿中學(xué)，家長(zhǎng)選擇監(jiān)護(hù)人時(shí)最好選擇學(xué)校或教育局推薦的監(jiān)護(hù)人選，這些監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)期從事代理監(jiān)護(hù)工作，經(jīng)驗(yàn)豐厚，可以為學(xué)生留學(xué)提供較妥當(dāng)?shù)陌踩Ｕ稀?/p>

　　3.學(xué)生如果寄宿當(dāng)?shù)丶彝ィO(jiān)護(hù)人一般應(yīng)由寄宿家庭的家長(zhǎng)擔(dān)任，特殊情況下，可選擇離學(xué)校較近的監(jiān)護(hù)人，以便發(fā)生緊急狀況時(shí)，監(jiān)護(hù)人迅速做出反應(yīng)。

　　4.注意監(jiān)護(hù)人同一階段監(jiān)護(hù)學(xué)生的數(shù)量，如果監(jiān)護(hù)學(xué)生過多，則不太適宜選擇。

　　5.家長(zhǎng)應(yīng)與監(jiān)護(hù)人建立24小時(shí)暢通的溝通渠道，并與監(jiān)護(hù)人保持較高的溝通頻率，以切實(shí)掌握學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、及心理狀態(tài)，同時(shí)，家長(zhǎng)在學(xué)生出國(guó)前應(yīng)建立一些留學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案。

　　- 貼士

　　你的孩子是否適合出國(guó)

　　NO

　　1、孩子自控力較差，尤其是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子不適合出國(guó)。

　　2、英文差的孩子短時(shí)間內(nèi)不適合出國(guó)

　　3、自理能力較差、心靈脆弱、抗壓能力差的孩子不適合出國(guó)

　　4、孩子不希望出國(guó)，出國(guó)只是家長(zhǎng)的意愿

　　5、出國(guó)目的不明確的學(xué)生。部分學(xué)生認(rèn)為這是離開父母自由自在的開始，可以不受約束做自己想做的事情。

　　YES

　　1.心智成熟、生活或?qū)W習(xí)有一定目標(biāo)

　　2.自控能力，時(shí)間管理能力

　　3.孩子的性格相對(duì)開朗、外向

　　4.交友能力、談吐相對(duì)成熟

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