網友發帖反映，三亞一早教機構收費昂貴，記者走訪三亞早教市場發現———

　　眼下，針對3歲以下孩子的早教市場異常火爆，面對林林總總不同教育理念和開價不菲的早教機構的宣傳，家長們會困惑，早教的費用怎么那么貴！有網友日前在天涯社區發帖，質疑三亞一家早教中心全程課程收費竟然六千多元、一節課收費一百多元的收費行為。近日，南島晚報記者對網友反映的這家早教中心進行暗訪，并走訪三亞早教市場發現，三亞的早教市場五花八門。

　　記者走訪

　　家長陪著孩子游戲場是課堂

　　根據網友“創達太陽花”帖子上的信息，記者走進這家設在三亞鬧市區一棟樓五樓的早教中心，在門口，記者看到十多位孩子在家長的陪同下在早教中心大廳里玩耍，孩子們有的滑梯，有的繪畫，有的做游戲，好不熱鬧。

　　看到記者進門，站在門口左側的接待小姐眼尖嘴快，警覺且不失熱情地提醒記者脫鞋才能進去。原來，這里是開放式教學，游戲場也是課堂，課堂也是游戲場。

　　在記者說明想帶孩子來學習的來意后，接待小姐拿出一次性腳套給記者，并安排記者坐下。一眨眼功夫，這位接待小姐抱著一本16開大小4寸厚的廣告簿，開始給記者講解他們中心的資質。

　　這位接待小姐介紹，他們中心是某國際教育品牌屬下在中國的連鎖店之一，全國有300多家像他們這樣的早教中心。接待小姐問起記者的孩子年齡大小，并有針對性地建議記者為孩子報一周三次共4個月48節(45分鐘)課時的套餐。

　　她還告訴記者：“你的孩子再不學，可能晚了，錯過早學階段就麻煩了。”

　　按每節課收費課程費用不少

　　記者看到，該早教中心共有八檔收費，最少的是36節課時，最多的是196節課時，這意味著孩子在此接受早教，最短也得學三個月，打九折后費用共計4580元，合每節課時127元。以上全程課程費用跟網友“創達太陽花”所述一致。

　　記者算了算，在此學習的孩子，每分鐘至少要花費2元8角多。面對記者對該早教中心師資的疑慮，該接待小姐說，“你放心，我們這里的老師都有資格證的。都是經過專業培訓過的，專業水平保證過硬。”

　　當記者提出要看教師的任職資格證時，該接待小姐改口說：“她們都把證件放在家里了，如需要，可以讓她們改天拿來。”

　　記者提出要看該早教中心的營業執照，前臺的另外一小姐很快從辦公室拿出營業執照。記者看到，營業執照上標明，該早教中心于今年9月經相關機構驗證過。

　　記者找到場地租賃商，某商場辦公室何主任告訴記者，該早教中心入駐商場有兩三年了，簽租賃合同時，對方提供了五樣證件。

　　為了核實該早教中心的資質，記者從工商行政部門得到核實，該中心的營業執照沒有問題。

　　記者采訪時見到愛子心切的華女士。華女士告訴記者，她走訪了三亞多家早教機構，想為自己的孩子找一家適合的“學堂”。可走訪下來，她感到迷茫了：“看起來高檔一點的早教機構多數是以每節課程收費，整個打包收費需要近萬元，而中低端的早教機構我又看不上，真是讓我發愁壞，不得不在擇教時慎之又慎。”

　　華女士所說的高檔一點的早教機構，就像記者走訪的這家早教機構一樣，打出教學與全球同步，或是引進西方早教理念的早教機構。

　　記者了解到，在三亞，類似華女士所說的高檔早教機構大多是按每節課45分鐘進行收費，其金額在100元到200元之間。中低端早教機構則環境一般，也是按每節課收費，每節課在50元左右。

　　各類機構辦學課程五花八門

　　記者在走訪中發現，在三亞，針對6歲以下嬰幼兒開設的各種早教機構為數不少，有的是國際連鎖、全國加盟、幼兒園開辦，還有的是個體經營。

　　早教的課程設置五花八門，有的用來自美國、英國、日本的親子教材，有的用來自韓國的藝術課程以及澳洲的水中教育課程，也有的用本土國學課程。多數早教機構以洋品牌做招牌，開設諸如全能寶貝、精英寶貝等課程，吸引家長眼球。

　　一位姓丁的家長告訴記者，他的孩子一歲多，如果想找這些所謂全球最著名的幼兒教學啟蒙教育，這些課程設置是否合理？讓孩子來早教，會不會是拔苗助長？

　　師資門檻低銷售員當老師

　　記者從三亞市多家早教機構了解到，目前，各家早教機構老師的來源五花八門。有早教機構人員告訴記者，他的早教機構聘用的老師是大學本科畢業生，具有英語四級以上水平，有的還是知名學府的研究生。還有的早教機構標榜自己在選老師時不但優先考慮幼教專業畢業生，而且還有來自各國的外教。

　　記者發現，按照一些早教機構的招聘啟事所講，成為早教老師似乎不需要具備什么資格，只要“擅長音樂、繪畫、舞蹈，具有溝通能力和親和力”即可，頂多加上“熟悉嬰幼兒早期教育”之類的模糊要求。

　　市民黃女士告訴記者，她的鄰居章姑娘曾在某商場營養品專柜做銷售員，此前，她們在某早教中心再次相遇，對方已變成早教中心的早教老師了。

　　記者了解到，目前，我國大中專院校還沒有針對3歲以下的嬰幼兒階段早期教育設立定向培養師資的學科和專業。從事早教工作的老師主要是幼師專業畢業的學生和有幼兒教育經驗的工作者，或在音樂、英語、舞蹈方面有特長的大學畢業生，他們經簡單的培訓后上崗。教育部門沒有對早教人才進行資格認證。現在市場唯一有資格認證的是育嬰師，但證書是由勞動保障部門頒發，教育部門沒有參與。

　　部門回應

　　早教是一個管理空白點

　　針對三亞早教機構的管理和收費問題，記者走訪了三亞市教育局和三亞市物價局的相關科室。

　　三亞市教育局民辦基礎教育管理辦公室吳主任告訴記者，目前，我國的學前教育、中學教育、大學教育、職業教育已經納入了國家教育部門的規劃和管理，教育部門負責3歲至6歲學前幼兒園的準入和管理，但對于0歲至3歲之間的兒童的早教，卻是一個教育管理上的空白點，教育機構沒有監管職責。他本人對此也頗為關注。

　　三亞市物價局相關人士告訴記者，目前，教育培訓收費是備案制，政府部門對此類早教收費無明確的法律規定，收費主要靠市場自身調節。

　　專家建議

　　早期教育最好從家庭開始

　　記者查閱《我國中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)以下簡稱(《綱要》)》，《綱要》明確指出，“要積極發展學前教育”，“重視0歲~3歲嬰幼兒教育”。然而0歲~3歲的嬰幼兒到底需要什么樣的教育還需詳細的指導規劃？

　　記者咨詢了海南師范大學一位教育專家，專家建議政府加大教育投入力度，建立監管機制，對早期教育提供政策支持，讓早期教育學校有標準，從業教師資質有考評。毋庸置疑，早教十分必要。科學的早期教育不僅有利于孩子的身心發展，還有利于提高未來社會的人口素質。但專家也認為，兒童早期發展任務不能完全托付給商業性機構，教育中的許多東西是金錢買不來的，家長必須身體力行。

　　這位教育專家呼吁，最好的早期教育活動是從家庭自身開始的。早教工作應同時面對孩子和家長，早期教育一定是以家長為核心的。讓家長多陪陪孩子，與孩子一起成長，親子關系好壞決定教育成敗。有條件還是應該給孩子報早教課，但要尊重孩子的天性，不必盲從，更不能依賴早教。

　　閱讀提示

　　早期教育，是指孩子在0歲~6歲這個階段，根據孩子生理和心理發展的特點，進行有針對性的指導和培養，為孩子多元智能和健康人格的培養打下良好的基礎。一些國家出現提前開始學習讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實驗。