“學(xué)校最熱門的課3秒鐘就被‘搶’完，課堂上甚至還有學(xué)生站在教室門前蹭課聽講，這一幕無論如何你也想象不到是發(fā)生在大學(xué)校園……”近日，針對達(dá)州網(wǎng)友的爆料，四川新聞網(wǎng)記者走進(jìn)四川文理學(xué)院，旁聽了該校最熱門的大學(xué)生性健康教育課。

　　選修課程3秒被搶完 大學(xué)生站教室門前蹭課

　　“對于選修3秒就被搶完的性教育課，忍不住去蹭了第一節(jié)性教育課。”近日，有達(dá)州網(wǎng)友向四川新聞網(wǎng)記者爆料，稱四川文理學(xué)院新學(xué)期的一門選修課——性健康教育課開講，當(dāng)晚原本可坐50人的教室突然爆棚，約有10名學(xué)生還站在教室門前蹭課聽講。

　　“本來我也去選課的，結(jié)果因?yàn)榇蜷_的網(wǎng)頁卡機(jī)了，失去了機(jī)會。”據(jù)該校一名大二學(xué)生介紹，為了在開學(xué)時(shí)選修到這門課，他還特意跑到朋友家中上網(wǎng)“搶課”，其感受不亞于在互聯(lián)網(wǎng)商城“秒殺”商品時(shí)的刺激。但遺憾的是，在當(dāng)天中午12時(shí)，他一直刷屏發(fā)現(xiàn)選修課程鏈接可打開后，卻因電腦突然卡機(jī)導(dǎo)致在短短幾秒的時(shí)間內(nèi)，該課程就無剩余名額可供選擇了。

　　“我是找了幾位好友幫忙，一起到網(wǎng)吧上網(wǎng)才搶到的。”據(jù)搶到該課的“幸運(yùn)兒”小陳介紹，這門課之所以如此火爆，除了能滿足自身的好奇心，還在于課程的形式和內(nèi)容都很吸引人，不僅有視頻、圖片，還有輕松有趣的現(xiàn)場互動。“相信通過老師的系統(tǒng)授課，今后我在這方面不會感覺到困惑了。”小陳說。

?

談性沒必要隱晦 性教育課引發(fā)大學(xué)生熱捧

　　在接到網(wǎng)友爆料后，四川新聞網(wǎng)記者采訪了該校大學(xué)生性健康教育授課老師曹紅梅。據(jù)曹老師介紹，這門選修課程自2007年3月開設(shè)后，一直以來都是學(xué)校最熱門的一門選修課。去年因?yàn)樽约涸谌A中師范大學(xué)深造進(jìn)修，被迫中斷了一年時(shí)間。直到今年該校課程重開，再度引發(fā)學(xué)生們的關(guān)注和熱捧。

　　“自古以來，舊的思想總是讓我們談性色變，其實(shí)本沒有必要如此隱晦。”曹老師告訴記者，現(xiàn)代社會最普遍的現(xiàn)象是，多數(shù)大學(xué)生在青春期遇到性問題時(shí)常常是“家庭不講、學(xué)校不教、諱莫如深”，只能自己“無師自通”地暗中摸索，很容易受一些不良信息干擾，導(dǎo)致大學(xué)生身心受到傷害。如果仍得不到正確的引導(dǎo)，一些大學(xué)生就會在好奇心驅(qū)使下進(jìn)行性冒險(xiǎn)，其苦果只能自己吞咽，有些人的人生也會因此而改變。

　　“剛開始上課的時(shí)候，學(xué)生們經(jīng)常會臉紅和轉(zhuǎn)移注意力，支支吾吾的不敢大膽說出來。”曹老師說，她在課堂上會鼓勵學(xué)生們用“男女分組公開討論、寫小紙條溝通、考試總結(jié)談?wù)J識”等方式讓學(xué)生對性進(jìn)行理性認(rèn)知，規(guī)范與性有關(guān)詞語的表達(dá)。為此，她還布置過課余作業(yè)：“你為什么選擇這門課?你想對老師說什么?你想收獲什么?”得到的大多是學(xué)生對性“感興趣”、“希望老師講課無保留”、“想把自己搞清楚”之類的答案。

?

大學(xué)生在課堂上寫與性有關(guān)的詞語

　　內(nèi)心渴望卻難啟齒 大學(xué)生寫紙條求“技巧”

　　9月22日晚7時(shí)許，四川新聞網(wǎng)記者走進(jìn)曹老師的課堂，旁聽了新學(xué)期第二堂大學(xué)生性健康教育課。走進(jìn)228大教室門時(shí)，教室里已經(jīng)坐了10多名學(xué)生，其中有學(xué)生在問“老師上堂課留下的作業(yè)交了嗎?”同學(xué)們則紛紛回答：“交了，照老師說的方式，寫在紙條上的。”

　　“我想了解更多的性愛技巧”、“聽說選這個(gè)課不會掛科”、“希望老師能多講點(diǎn)實(shí)用的”、“請老師別考慮我們的心理承受能力……”7時(shí)30分，偌大的教室中央坐滿了學(xué)生，隨著曹紅梅老師將學(xué)生的“作業(yè)”紙條逐一讀出，一陣陣笑聲、驚呼聲從課堂上傳開。

　　在之后進(jìn)行的教學(xué)中，隨著教材《性愛 婚姻家庭》的發(fā)放、PPT課件的展示、課程講解的深入，記者觀察注意到，前來上課的學(xué)生是越來越多，其中女生人數(shù)占大部分，就連一些沒有選修到該課程的學(xué)生，也跟著朋友混到課堂上來。伴隨著課堂上男女性征的介紹，多數(shù)學(xué)生看到或聽到以往沒見過的圖片或詞句時(shí)，女生表現(xiàn)出一幅幅低頭玩手機(jī)、抿嘴偷笑的畫面，男生則是全神貫注、跟著老師的提問大聲起哄。

　　臨近下課時(shí)，曹老師表示歡迎學(xué)生用寫小紙條的方式完成課余作業(yè)，同時(shí)還公布了自己的手機(jī)號碼，方便學(xué)生解答一些涉及個(gè)人隱私方面的問題。曹老師告訴記者，學(xué)生們剛開始上這門課的時(shí)候，其實(shí)他們內(nèi)心非常渴望了解性知識，但受自幼教育和成長環(huán)境的影響羞于啟齒，她才采用這些教學(xué)方式便于與學(xué)生們進(jìn)行交流。

　　曹老師說，在她收集以往眾多學(xué)生對大學(xué)生性健康教育課的看法中，有學(xué)生畢業(yè)時(shí)表示“從羞答答變成坦蕩蕩，我完成了此類的蛻變與轉(zhuǎn)型……其實(shí)因?yàn)椴缓靡馑级眩瑢?shí)際上很想知道更多關(guān)于身體的秘密。”或 “此‘性’與我們心中所想的‘性’差別太多……原來我們都是戴著有色眼鏡來看待這個(gè)話題的。”因此，這門選修課在青春懵懂的大學(xué)生中發(fā)揮了作用，學(xué)生們通過該選修課在性方面發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，懂得了如何正確看待、保護(hù)自己和異性，對今后人生的戀愛觀和婚姻觀奠定基礎(chǔ)。

?

?

相關(guān)鏈接：

?