庭審中，幼兒園代理人（左一）手持黑色紙筒，與監控視頻中出現的棍狀物進行核對。

　? 12月7日，6名被打孩子將幼兒園告上法庭，分別索賠5萬元精神損害撫慰金并要求學校在媒體上公開道歉。此案經報道后引起社會廣泛關注。近日該案第二次開庭，園方向法庭提供了新證據——一個黑色紙筒。園方稱，監控視頻中顯示幼教老師敲打孩子頭部的黑色棍狀物就是該黑色紙筒。

　　事件

　　家長因孩子被打訴幼兒園

　　今年5月，數十名來自昌平區賽亞寶貝藝術幼兒園的家長反映，幼兒園大班的陳、關兩位老師在孩子午休、上課時對孩子進行毆打。家長查看監控錄像發現，一名老師在睡眠室內手持棍子打床上午睡的孩子。

　　今年6月27日，北京市公安局昌平分局官方微博“平安昌平”公布調查結果，稱今年4月以來，幼兒園教師陳某、關某在教學管理中，用教鞭或徒手對其認為“不聽話”的兒童進行“懲戒”，致多名兒童身體多處部位出現淤青。現陳某、關某因故意傷害他人已被昌平警方行政拘留。

　　警方出具的行政處罰決定書顯示，現年55歲的關某被處以行政拘留13日，罰款700元的行政處罰。21歲的陳某則被處以行政拘留15日，罰款1000元的處罰。此后，兩名涉案老師被幼兒園開除。6名受害孩子的家長將幼兒園告上了法庭，分別索要精神損害賠償5萬元。

　　進展

　　園方提交幼師打人“工具”

　　上周五，昌平法院少年法庭第二次開庭審理此案。

　　第一次庭審中，家長提交了多段監控視頻。其中一段視頻顯示，一名教師用伸縮教鞭隔著被子或衣物敲打孩子；另有一份視頻顯示，在孩子午休時，涉案女幼教曾用一個黑色棍狀物敲打了一下孩子頭部。

　　法庭上，園方將一個長約半米的黑色紙筒提交給了法庭，“這就是視頻中的黑色棍狀物，這個紙筒是孩子們為了布置教室環境自己制作的，材質很輕，在幼兒園教室內隨處可見。”

　　此外，園方認為，涉案的6名兒童都是幼兒園大班的男孩子，年齡6歲多，比較調皮，午休時不睡覺，課堂上不認真聽講并影響教學秩序的行為時有發生。課堂上，老師維持課堂紀律并使用手中的教學工具敲打桌子告誡孩子們注意力要集中，偶爾輕微觸碰個別調皮男孩，不存在過激行為，不構成毆打。同時，午休時間老師為了孩子們能休息好，使用教具隔著被子輕輕地拍打一下，不會造成孩子們肉體上的傷痛，也不會影響到孩子的成長。

　　對園方提交的新證據，家長一方并不認可，稱該紙筒與視頻中顯示的黑色棍狀物長度不一。

　　多名家長在庭審中表示，如果是園方在教學過程中為了維持紀律或者管教孩子，他們能夠接受一定程度的“嚴厲管教”，但從視頻中可以看出，老師還讓孩子罰站，并用手拍打、拖拽孩子，這讓他們接受不了，認為園方的行為“過了火”。

　　最終，法官主持雙方進行調解，家長一方及園方均表示回去考慮調解方案。

　　庭后，家長在接受記者采訪時表示，園方對于孩子負有管理、監管責任，對于學齡前兒童來說，用“嚴厲管教”的方式甚至是拖拽、拍打孩子，會對孩子身心造成傷害。雖然目前孩子們已經“沒事了”，但他們仍然認為，園方的行為根本就不算是管教孩子，而是毆打。“他們的教育方式已經超過了家長們的容忍度。”

　　對話

　　幼兒園園長:敲打孩子是善意的

　　事發后，涉案幼兒園的法人代表一直未對媒體進行公開回應。近日，該園法人代表俞雷接受了京華時報記者的獨家采訪。

　　事發后更換教育團隊

　　京華時報記者：你們之間的矛盾點是什么？

　　俞雷：一個是關于監控視頻問題，另一個是賠償問題。監控視頻我們沒法交出來，因為警方做了封存，我們不能動，但最后還是被社會上的人搶走了，直到我們報警，警方出面，才把監控磁盤找回來。另一個是賠償，園方退了大班30多人的學費，并且承諾可以繼續免費對他們進行接下來的教育，對方不滿意。

　　京華時報記者：事發后園方有沒有為此事做過檢討？

　　俞雷：我們除了接受教委的整改處罰，還接受了教委建議，更換了教育團隊，引進了一家第三方教育管理機構，教委也對幼兒園進行了督導。我認為今后幼兒園應多與孩子家長進行溝通，避免類似事件發生。

　　京華時報記者：家長要求道歉，您會接受嗎？

　　俞雷：不會，我之前已經表達過歉意了，對家長三鞠躬。當時一直沒有看到監控視頻，認為園方有不對的地方，但現在法院調取了監控，我們都看見了，我認為幼教用鋁制空芯管教具和紙筒敲打孩子是善意的，雙方只是教育管理方式上沒有達成共識，我們已經改進了。但這并不等于教師“毆打”孩子，從警方拘留兩位老師的筆錄中也顯示只是這兩種方式輕輕敲打。家長一直向園方索要巨額賠償，有些維權過度。

　　涉案老師因此事被退婚

　　京華時報記者：您不認為是毆打，但警方已經對教師做出了處罰。

　　俞雷：老師被處罰，園方沒有機會進行復議，老師不再要求復議，我們也沒辦法。

　　京華時報記者：孩子身上的淤青您怎么解釋？

　　俞雷：可能是孩子磕碰所致，監控中只看到了老師用教鞭和紙筒，老師擰沒擰孩子，監控也看不清楚，現在更無法證實。

　　京華時報記者：您現在還能聯系到涉事老師嗎？

　　俞雷：聯系不到了，她們從此就退出了這個行業。據我所知，年輕的涉事老師在事發前已經訂婚，但因為這件事，她已經被退婚了。

　　延伸

　　據統計，一年多來，北京經媒體報道的幼兒園教師虐童事件多達6起，僅2015年就被曝出4起。涉事幼兒園均屬民辦幼兒園，具備辦學資質。為何幼兒園內事件頻發且多發生在民辦幼兒園呢?對此，記者采訪了多位幼教老師。老師們表示，現在很少會采用“粗暴”方式進行教育，但目前幼師行業整體素質參差不齊，部分教師缺少責任心，甚至有虐童的情況發生。

　　門檻低待遇低 部分幼師缺少責任心

　　北京一家公立幼兒園從業多年的老師尹女士表示，因工資較低，幼教行業人才流失嚴重。就現狀來看，幼教行業就業門檻低，甚至有些沒有經過系統培訓或者教學訓練的人，就直接考教師資格證，所以造成一些幼師素質偏低。

　　另一位在民辦幼兒園老師齊女士介紹，民辦幼兒園教師工資比公辦幼兒園低，且社保等福利待遇與民辦幼兒園相比就是天壤之別。

　　齊女士認為，民辦幼兒園在幼教行業中很尷尬。一種是門檻很高的貴族幼兒園，辦學資金雄厚，聘用的教師也都是高學歷教師，甚至還聘請外教，這樣的幼兒園收費較高，一般家庭難以接受。而大部分民辦學校因為經費緊張，給教師的工資低，老師掙得少還要承擔很多責任，許多人就不選擇這一行業，很多留下的教師缺少責任心，只把它當做“養家糊口的工作。”

　　措施還不到位 政府應逐漸給予支持

　　中國教育科學研究院研究員儲朝暉同樣認為，學前教育老師素質偏低是導致幼兒園惡性事件頻發的原因之一。儲朝暉介紹，從整體環境分析，學齡前兒童就學的市場很大，但經過系統學習、具備專業知識的學齡前教育工作者卻很少。“我們曾經做過一個測算，按照學齡前教育全面普及作為前提，現在平均每年需要增加20萬的學齡前教師。但根據統計，師范類學校或者相關專業學校畢業的幼教老師每年的數字只有萬人左右。”

　　儲朝暉分析，目前民辦幼師待遇低，而學齡前教師要比小學教師所做的工作復雜也更辛苦，“工資低，一些人考了證或者沒有證就進幼兒園了。他們沒有專業知識，只是為了拿份工資，因此他們的水平甚至責任心不會很高。”

　　儲朝暉指出，現在地方政府都在擴大學齡前教育的普及率，但相關政策和措施未跟上學齡前教育普及和擴展的速度。“十三五”規劃中，確定的12年義務教育制度也沒有明確學齡前民辦教育是否應得到政府財政補貼。“財政進不來，造成民辦學前教育資金短缺，導致教師待遇低，資質門檻就放低了，最后耽誤的還是孩子”。

　　儲朝暉認為，政府應當做長期規劃，逐漸給予學前民辦教育機構相應的支持，改變現狀。

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