新華社北京３月１６日電（記者高一偉）近年來，“美術(shù)教育的去西方化”受到網(wǎng)友關(guān)注。中國國家畫院院長楊曉陽在接受記者專訪時表示，美術(shù)教育應(yīng)當(dāng)重視傳承傳統(tǒng)藝術(shù)，堅持“大美為真”的寫意精神，不斷促成美術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)高峰。

　　近年來，楊曉陽一直關(guān)注著美術(shù)教育。他認(rèn)為，國內(nèi)現(xiàn)有的美術(shù)教育課程，“西化”痕跡明顯：西方藝術(shù)體系多于中國傳統(tǒng)藝術(shù)，技術(shù)多于藝術(shù)，畫內(nèi)的東西多于畫外的東西。

　　“這是特定時代背景下的產(chǎn)物。”楊曉陽介紹，上世紀(jì)五十年代，中國美術(shù)教育全盤移植了蘇聯(lián)的教學(xué)體系，并在全國普及。改革開放以后，又在這個體系中加入了一些歐美的現(xiàn)當(dāng)代元素。“盡管在其中點(diǎn)綴了一些傳統(tǒng)文化，但框架是西方模式，課程設(shè)置是以‘西化’為主，必然導(dǎo)致以‘西化’為標(biāo)準(zhǔn)。”

　　“其實(shí)，我們一直推崇的是‘功夫在畫外’。”楊曉陽說，中國人習(xí)畫的傳統(tǒng)是先學(xué)做人，再學(xué)繪畫，在藝術(shù)修養(yǎng)中追求人與社會的關(guān)系。現(xiàn)在的美術(shù)教育重視技巧，忽視了大美為真的寫意精神，是一種本末倒置。

　　“藝術(shù)是表情達(dá)意的，中國的美術(shù)很早就把寫意作為最高的目標(biāo)。”楊曉陽告訴記者，與西方傳統(tǒng)美術(shù)重模擬、崇尚客觀物象的再現(xiàn)不同，中國傳統(tǒng)美術(shù)更注重傳神寫意、崇尚主觀意象的表現(xiàn)。他指出，無論是什么藝術(shù)形式，音樂、舞蹈、美術(shù)，都反映著人們的主觀感受和思想觀念。“人們對于世界的看法，不應(yīng)是像玻璃和鏡子一樣，簡單地反射生活。如果是那樣，照相機(jī)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人類了。”

　　“我們的美術(shù)教育決定了我們的美術(shù)創(chuàng)作。”楊曉陽強(qiáng)調(diào)，美術(shù)教育中有沒有傳統(tǒng)文化的觀念，有沒有“以天下為己任”的觀念，直接決定了美術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)高度。他表示，很多美院學(xué)生畢業(yè)后技術(shù)很好，不乏佳作，但由于不注重寫意傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，往往很難達(dá)到美術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)創(chuàng)新的高峰。

　　“當(dāng)前，我國正在實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，美術(shù)教育應(yīng)緊緊跟上，真正回歸寫意傳統(tǒng)，推動下一代的美術(shù)創(chuàng)作。讓中國美術(shù)既有‘高原’，又有‘高峰’。”楊曉陽說。

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