海口全面推進高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)

鑄魂強師鍛造新時代教育筑夢人

全市專任教師3.7萬人；特級教師60人，正高級教師93人，省級學(xué)科帶頭人156人，省級骨干教師833人，市級骨干教師2212人……一系列數(shù)字，勾勒出海口教師隊伍持續(xù)優(yōu)化的結(jié)構(gòu)圖譜，也丈量著椰城教育邁向優(yōu)質(zhì)均衡的步伐。

教育是國之大計、黨之大計；教師是立教之本、興教之源。海口大力弘揚教育家精神，堅持將加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)最重要的基礎(chǔ)工作來抓，不斷優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，持續(xù)打造高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍，鍛造新時代教育筑夢人。

9月9日，在海口市教育幼兒園，老師正帶著小朋友在室外做活動。記者 楊忠凱 攝

增強引才“磁吸力”

9月7日，我市“以心迎新”新教師入職典禮在海口一中舉行，426名新教師在椰城開啟教育生涯，這也是我市教師隊伍持續(xù)擴優(yōu)提質(zhì)的縮影。近年來，海口不斷拓寬引才渠道，通過考核招聘、校園招聘和社會公開招聘等多途徑吸引教育英才，今年以來，全市教育系統(tǒng)進一步深化人事制度改革，預(yù)計全年引進教育人才1500名。

“這是我教育生涯的再次出發(fā)。”9月7日，來自吉林的61歲退休教師曲曉萍在海口市瓊山華僑中學(xué)完成其作為“銀齡教師”的首周教學(xué)任務(wù)，下一步，她還將作為該校教研顧問持續(xù)發(fā)揮帶動作用。今年，全市19所市屬公辦中小學(xué)計劃引進30名“銀齡教師”，目前已有24人上崗，以“老帶新”機制推動青年教師快速成長。

市教育局人事科相關(guān)負責人介紹，我市逐步建立與海南自貿(mào)港建設(shè)相適應(yīng)的事業(yè)單位公開招聘制度。目前，北京師范大學(xué)海口附屬學(xué)校等10所公辦學(xué)校已啟用自主招聘權(quán)限。市教育幼兒園、美麗沙幼兒園今年試點員額制招聘，進一步擴大學(xué)前教育引才自主權(quán)。2024年我市義務(wù)教育階段專任教師本科以上學(xué)歷比例達86.10%，教師隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，有效激發(fā)了校園活力。

提升教師“成長力”

9月9日上午，在瓊山區(qū)云龍初級中學(xué)，來自瓊山中學(xué)的杜春妹作為海口市“星火計劃”教師交流幫扶活動的一名支教老師，為學(xué)生們帶來了一堂生動的數(shù)學(xué)課。“‘星火計劃’為學(xué)校教學(xué)注入了新活力。”瓊山區(qū)云龍初級中學(xué)負責人方國志表示，目前學(xué)校辦學(xué)成績和教師風(fēng)貌有了顯著提升。

海口市“星火計劃”已連續(xù)開展兩年，累計派出1600余名城區(qū)優(yōu)秀教師赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校支教，并吸引海南師范大學(xué)碩士研究生赴基層實習(xí)，有效促進城鄉(xiāng)教育資源流動和基層教師隊伍建設(shè)。此外，海口還實現(xiàn)集團化辦學(xué)全覆蓋，連同協(xié)作體、協(xié)同體等模式，打破校際壁壘，優(yōu)質(zhì)資源得以進一步共享。

今年以來，我市推出多項培訓(xùn)、交流與幫扶機制，全力推動教師隊伍能力建設(shè)。市教育研究培訓(xùn)院院長潘華莉介紹，今年是“椰城強師”計劃推進的關(guān)鍵之年，我市已形成“骨干校長引領(lǐng)、后備干部蓄力”的雙軌培養(yǎng)格局，為本土教育人才搭建成長階梯。此外，我市還全面加強教育數(shù)字化統(tǒng)籌，深化國家智慧教育平臺應(yīng)用，拓展“人工智能+”場景，逐步構(gòu)建起具有海口特色的教育數(shù)字化體系。

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