“你知道嗎？我們一個剛畢業的學生假期里給學校捐了4.7萬元！”開學伊始，蘇州中學德威國際高中項目部的老師熱議著一則校園新聞。這學生為什么要給母校捐款？才讀大一的他，捐贈的錢又從哪里得來？帶著這些問題，記者聯系到了這則新聞的主角——目前正在美國求學的“另類”男生趙志杰。

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　　大一男生

　　給母校捐了4.7萬元

　　趙志杰是土生土長的蘇州男孩，中考之后就在蘇州中學德威國際高中項目就讀，現在是美國雪城大學文理學院的一名大一新生。記者在QQ上和他聯系上時，他正在準備期中考試。

　　給高中母校捐款，今年年初的事了。“圣誕、新年放假，我回蘇州，1月4日，我給學校的帳戶匯了47000元。”問他捐贈的錢是哪里來的，“我自己掙的啊！”小趙在電話里說。

　　打籃球打出的“生意經”

　　德威國際高中項目部的老師告訴記者，小趙的學術肯定不是德威學生中最好的，但他人非常聰明，很有個性，“籃球打得很好，是校隊隊員”。老師們想不到的是，就是通過自己的愛好——籃球，在高三一年，小趙賺到了自己的“第一桶金”。

　　2012年的暑假，小趙在打游戲上花了不少時間，“某天，我突然覺得不能這么虛度光陰了，快十八歲了，成人了，應該去做點什么。”經常打籃球的小趙發現蘇城的室內籃球場館非常搶手，就萌生了承包場館，做租賃的念頭。“在學校也學些商科的知識，前期我對這個項目先做了測算和評估。”于是一支筆、一張紙，小趙在新區、園區及吳中區的多家室內籃球場“蹲點”，計算人流量，“算下來，真的有錢賺。”

　　一輛摩托車換來的“啟動資金”

　　承包場館的前期資金投入是怎么解決的呢？小趙笑笑說，家里都是經商的，經濟條件不錯，“媽媽當時想送我一輛摩托車作為十八歲成人的禮物，我跟她講，我不要這個車了，不如支持我這個項目吧。如果我能賺到錢，我可以自己買那個摩托車。”小趙媽媽經過好幾天的琢磨，終于答應給他一筆啟動資金。這樣，小趙承包下園區的一個場館，開始經營。五個月后，他已經把全年的承包金賺出來了；第九個月，他還清了媽媽給的“啟動資金”；不到一年，他的這個項目盈利10多萬。“第三年的生活費我就沒問家里要錢了，還自費出國旅游了一趟，這次回來，我把帳清點了一下，發現還余下四萬多，就全部捐給德威了。”

　　新鮮！學校給學生付廣告費

　　為什么要給學校捐錢？做生意期間發生的一件事讓小趙很感動。“我們的籃球館，1500平方米，空間有十米高，墻體面積非常大，我突發奇想，墻面可以做廣告啊。”小趙給當時德威國際高中的校長Michael寫了一封很長的E-mail，“列舉了在我們那兒做廣告的種種優點吧，還給他提了廣告的報價。”沒想到的是，Michael校長很快拍板，在小趙那兒訂了2萬元的廣告。“這要是放在普通的高中校，是絕無可能的，我有點驚訝，也倍受鼓舞。”

　　校長的肯定讓小趙對自己更有信心，“我不會害怕去和大公司、單位談業務了。”此后，他和園區、新區的多家外企簽下項目，還策劃組織了業余籃球賽，“球服上可以印廣告啊，所以很順利地拉到贊助。”

　　這個“富二代”刷新了好學生的標準

　　小趙并不諱言自己是“富二代”，“但我一直覺得一定是享受自己創造的，才經得起考驗。”。他說自己很多想法受家庭影響頗深。“父輩們支持我去勇敢嘗試，所以我從不害怕‘和別人不一樣’。”當然，從小學到初中，小趙受到的學校教育很嚴格很正統，“偶爾和老師表達一下不同意見都不行啊。”“所以在德威的那一小步成功，對我來說有非凡的意義，讓我的視野和經營思路拓展了，最重要的是我贏得了滿滿的自信。”也因為這樣，他毫不猶豫地把首次“下海經商”的贏余捐給了學校。

　　“小趙可能不是我們傳統意義上的好學生，”德威國際高中中方校長莊曉燕說，“但我們喜歡他。在我們看來，優秀的學生會在生活的方方面面不斷的學習、反省、總結，并自我調整；而不是一味讀死書，死讀書。他能把在學校得到的氛圍、意識，運用在生活中，乃至在未來的工作上。小趙對學校的善舉和回饋，他的處事和擔當，恰恰是做一個合格的世界公民最好的基礎。”

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