為寶寶選擇幼兒園時，有幾個基本的需求要先解決，比如距離、教育理念、口碑、收費等。因為距離太遠(yuǎn)，勢必會坐校車，這增加了不安全因素，而教育理念不一致則會讓孩子感到迷惑。當(dāng)確定了基礎(chǔ)的需求后，父母應(yīng)要了解幼兒園的硬件設(shè)施以及軟件情況，最好電話預(yù)約進(jìn)行實地考察，通過考察可以對幼兒園進(jìn)行較為系統(tǒng)，全面的評價。

　　考察的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

　　一、向園長進(jìn)行咨詢

　　詢問辦園宗旨、工作目標(biāo)，制度建設(shè)等問題。在交談中可以了解幼兒園的教育理念，園長的管理水平。如果園長信心百倍、思路清晰、充滿創(chuàng)造力、富有追求，想必幼兒園也不錯了。即使這里收費低廉，目前硬件條件一般，也值得考慮。

　　二、與保教老師交流

　　在交流過程中體會對方的敬業(yè)精神、責(zé)任心、個人修養(yǎng)、教育思想、教學(xué)方法，同時觀察對方的精神面貌。還可以提出諸如“您認(rèn)為幼教工作者最重要的是什么”之類的問題，進(jìn)一步了解老師的素質(zhì)。很多家長覺得公立園的老師比較固定，會比私立園對孩子的安全性更有保障。這個并不絕對。但是和保教老師的交流，你會感覺出對方是否喜歡孩子，是否喜歡這份工作。有些外教雖然看起來高大上，但是本身他們只是把教育當(dāng)成工作，是很難和孩子產(chǎn)生好的交流互動的。這也是現(xiàn)在主打外教的國際園存在的問題。

　　三、參觀環(huán)境設(shè)施，了解課程設(shè)置

　　觀察周邊環(huán)境以及內(nèi)部設(shè)施，尤其是廚房和衛(wèi)生間，能夠直觀地反映衛(wèi)生狀況。向老師了解課程設(shè)置情況，平時做哪些游戲，每天在戶外的活動時間有多長，如何進(jìn)行保健工作，這些都對寶寶有著最直接的影響。現(xiàn)在網(wǎng)上有不少孩子食物中毒的新聞，可以檢索下看看園區(qū)是否出過相關(guān)負(fù)面。

　　四、需要父母做哪些工作

　　幼兒園與父母的聯(lián)系代表著對寶寶的重視程度。如果幼兒園定期舉辦父母學(xué)校、親子課堂，制定聯(lián)系手冊與父母保持溝通，說明幼兒園是真正關(guān)心下一代的。有些幼兒園還會每周寫寶寶日記，把寶寶的活動和成長記錄下來發(fā)給家長。

　　五、觀察寶寶的反應(yīng)

　　如果可能，帶寶寶到幼兒園看看，讓他和老師接觸一下，觀察寶寶的反應(yīng)如何。只有寶寶喜歡老師了才會喜歡上幼兒園。如果你有意將寶寶送到這里，請一定查看該幼兒園是否有“示范幼兒園”或“合格幼兒園”的牌照。如果是私立幼兒園，請仔細(xì)了解這里的衛(wèi)生、安全狀況，是否通過有關(guān)部門的審批。

　　六、從理論上講，幼兒園硬件條件好，寶寶接觸到的東西就多，這當(dāng)然是好事。

　　現(xiàn)在幼兒園的硬件主要分戶內(nèi)和戶外。室內(nèi)有教室、休息室設(shè)施，配備的教具、書籍、玩具，戶外大型玩具，滑梯、木馬等。戶外設(shè)施重在安全性，質(zhì)量容易判斷。戶內(nèi)書籍、玩具也能顯示一家幼兒園的用心程度。現(xiàn)在內(nèi)容品質(zhì)好的主要是一些國外引進(jìn)的繪本，玩具一般會使用蒙氏的各種教具。

　　除此以外，還要考慮以下2點：

　　1，是否適合寶寶

　　3歲左右是寶寶安全依戀發(fā)展的關(guān)鍵期，此時如果能天天與媽媽見面，有助于建立安全感。因此，建議父母盡量為這個年齡段的寶寶選擇全日制幼兒園。如果寶寶情緒發(fā)展正常，喜歡與人交往，也有自理的愿望，也可以嘗試寄宿制幼兒園。（中學(xué)之前，不建議孩子寄宿，會疏離父母與子女的感情）

　　2，是否適合父母

　　離家遠(yuǎn)、收費昂貴的幼兒園，不僅會使父母感到辛苦，還易造成經(jīng)濟(jì)緊張。幼兒園只是寶寶教育的起步階段，今后他還要上小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，經(jīng)費開支將不是小數(shù)目。所以，選擇幼兒園時，應(yīng)根據(jù)自身情況量力而行。

　　這樣的幼兒園不能去：

　　不能為寶寶提供充足的游戲空間；以追求贏利為主要目的；對寶寶要求嚴(yán)苛；管理不規(guī)范。

　　選擇幼兒園，除了在網(wǎng)上檢索信息、實地考察外，還可以多聽聽鄰居家長送托感受，以判斷教育理念是否符合自己的心理想法。因為有些家長喜歡散養(yǎng)，有些家長則崇尚多學(xué)知識，感受是完全不同的。只有家長和老師的教育理念保持一致，才有可能讓寶寶更愉快的成長。