【第117期】教育周刊
今年新學期，海南華僑中學迎來了7名特殊的學生，他們金發碧眼、五官輪廓深邃、說著一口極不流利的漢語，他們是來自國外的高中生，通過國際交流機構來到海南進行為期一年的交流學習。在這里，他們學習漢語，享受中國美食，了解真實的中國。一年的學習生活讓他們深深的愛上了這里，有人甚至已做好在海南上大學的準備，正積極提升自己的漢語水平，以便更好的在海南生活。【詳情】
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大自然眾生萬象，充滿著種種神秘，等待我們以科學的角度去探尋，而石頭的世界更是千奇百怪，令人神往。這里有億萬年前的鯨鯊化石，這里有連海南省博物館都沒有的椰子樹化石，這里有價值連城的雞血石，這里還有可能你從未見過的玉石……11月1日海口晚報30名小記者及家長走進海南花卉大世界問石閣，共同體會了一場別開生面的賞石之旅，見識了大自然留給我們的奇幻財富。【詳情】
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近日，河北省邯鄲市廣泰中學實行“教師全程隨班辦公”模式，打破傳統的師生學習和辦公的空間藩籬。通過“一拖二”的辦公室與教室的特殊改造，學校每個教室后部設有班主任辦公室，班主任通過辦公室窗戶能夠零距離隨時觀察每位學生，在辦公室隨時掌握班級動態。 （據中國網）
初讀這篇報道，筆者想起了自己的中學時代。雖然那時候不至于出現“班主任隨班辦公”，但和許多人一樣，也曾經和班主任老師各種“斗智斗勇”。其實現在看來，帶著某種輕松調侃的意味，和班主任老師的“抓迷藏”成了今天的美好回憶。但是班主任老師把辦公桌搬到教室旁邊辦公，卻實在是無法和任何美好的詞匯聯系起來。在筆者看來，學校這般良苦用心卻不利于學生的成長。【詳情】
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“在新修訂的初中語文教材中，國學篇目所占比重約增至35%。”語文出版社社長王旭明在2014亞洲教育論壇年會上透露，該社出版的中小學語文教材將發生變化，已送教育部審批，如獲通過，這批教材將于明年9月開學進入學校課堂。
@洛克菲勒q：什么叫國學？古詩論語什么的？教點燦爛文化也不是不好，陶冶情操。只是別矯枉過正了，古詩欣賞欣賞就得了，語文不但要教漢語漢字，最重要的是教孩子們獨立思考，國學里那些糟粕應剔除。【詳情】
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有人目睹了這樣一場有趣的場面———章魚和龍蝦的搏斗。龍蝦十分勇猛，一而再地撲殺章魚。靈巧的章魚，躲閃及時，龍蝦一再撲空。終于，龍蝦氣急敗壞，累得上氣不接下氣。聰明的章魚，開始運用第一個戰術———變色。它一會變紅，一會變綠；一會兒發亮，一會兒變暗。頓時，將龍蝦弄得眼花繚亂。這時，龍蝦氣上加氣，便一個勁地用尾巴拍打著自己的胸部，經這么一折騰，龍蝦精疲力盡了。章魚又使出了第二個戰術———放觸手，用它那長著幾百個吸盤的觸手，嚴實地將龍蝦抓住。早巳火冒三丈的龍蝦，有這么一個好機會，它那肯放過。【詳情】
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說起原瓊山區攀丹小學，攀丹村老一輩村民都會搖頭說道：“這是一所典型的城區薄弱‘麻雀學校’，不僅師資匱乏，而且校風渙散，教學質量常年徘徊在全區倒數，連附近居民家長都不愿意將孩子送到該校就讀。”然而，偏偏有一個人甘冒風險接受挑戰，他以英語教學改革為突破口，在不到兩年的時間內，讓攀丹小學的教育質量實現從全區公辦學校倒數到全區公辦小學排名前茅的嬗變。他就是全市400多所公辦學校中惟一一個沒有編制的校長———王正俊（Peter），也是帶領攀丹小學走上“教育強校夢”的領路人。
引進專家辦學，村小迎來新領路人
2012年底，瓊山區借助全市中小學校安工程東風，著力提升城區薄弱學校和農村學校的辦學硬件設施。硬件設施完善了，城區“麻雀學校”的教育質量如何提升？成為了瓊山區委區政府和教育部門的一塊“心病”。此時，作為海南省重點課題“新活力英語”創始人王正俊，也在努力尋找一個能為海南國際旅游島建設培養更多英語后備人才基地一事而苦惱。在省教育廳的推薦下，瓊山區政府正式聘請王正俊為攀丹小學校長，大膽引進專家辦學新模式，由此揭開了攀丹小學涅槃重生的“教育強校夢”序幕。（記者?陳新衛)【詳情】
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海南中學 初二（5）唐鴻俊
“尋尋覓覓，冷冷清清……”人生的羊腸小道何其短暫，又或是何其漫長，卻無法讓人看清前方之路。我們，是生命的探險者，手握火把，渴望在生命之火熄盡前尋找到自己的人生之路。此路或許是對物質的追求，或許是對精神的探索，都不約而同帶動了多彩的年華，刻上無法磨滅的印記。
叔本華曾說過“不同的人，不同的理想，不同的環境，都會造就不一樣的人。”而最可悲的，是那些苦苦追尋，不懂開創的“智者”。
在那并不遙遠的上世紀，在那段充滿黑暗和希望的歲月里，有的人墮入黑暗深淵，而有的人卻在黑暗中看到了冥冥之中的一絲曙光，朝著人生的彼岸邁開了堅定的步伐。沒有人會忘記，在清王朝剛剛覆滅，封建勢力和新思想苦苦對決之際，一位年輕的留學醫生，憤然扔下藥囊。將他如驚濤般的思想和為國家興亡拋灑一腔熱血的精神融入筆頭，寫下了篇篇中華民族從苦難走向輝煌的史詩，以他的《彷徨》、《吶喊》，來喚醒國人麻木的心靈。當他與世長辭時，華夏沃土一聲鶴啼，痛悼他的離去。他，就是我國近代文學巨匠———魯迅先生。是他，將無盡的黑暗背負在自己身上，為國人尋求到了那彌足珍貴的光明。【詳情】
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瓊山一小??四（14）班???偉超
從我5歲開始，媽媽就讓我在學校住校。
有一天，我正趴在窗戶邊想念媽媽。忽然透過窗戶，我看見一個很像媽媽的人正向這邊走來，急忙擦亮眼睛仔細一看，還真是我的媽媽。
媽媽來到了幼兒園，把正在上課的我接回家。一路上，她總是拐彎抹角地問我：“假如讓你選擇，你會和媽媽還是爸爸生活在一起？”完全沒有了往日的快樂。
剛一回到家，爸爸就嚴肅地問我：“假如讓你選擇，你會和爸爸還是媽媽在一起？”這個問題太突然了，我完全被他們嚇壞了，哭著對他們說：“為什么我們不能在一起？為什么偏偏要在你們之間選一個？我不選！我討厭你們！”爸爸傷心地說：“你還小，還不懂大人的事。”過了一會，他又說:“你先去休息，我們明天再討論這件事。”
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吉滿
??? 海口市美蘭區演豐鎮山尾村委會的長寧頭村，毗鄰東寨港紅樹林保護區，是著名的革命老村莊。目前，該村在新的形勢和政府的引導幫扶、村民的共同努力下，繼續發揮原有的地理優勢和利用豐富的旅游資源不斷尋求改變和突破，使其出現了一派煥然一新和蒸蒸日上喜人局面。
成立合作社，增加村民收入
2013年，長寧頭村注冊成立了海口演豐長寧頭農家樂專業經濟合作社，合作社成立沒多久便和海南紅樹林旅游股份有限公司合作經營長寧頭游船渡口碼頭。碼頭的整個經營權交由公司掌握，公司每年要給村集體100萬的固定分紅，并保持每三年上浮15萬元，并且還要給村里提供就業崗位。“這個合作讓每位村民每年都能拿到5000多塊錢”，村長黃亞光說。
合作經營游船渡口碼頭不但使村民有了固定的收益，還給長寧頭村帶來了就業機會。“公司承諾優先招聘我們村的人，目前村里已經有20個正式的游船駕駛員了，除此之外，游船出發廳的服務員、上船碼頭的保安等等也都是我們村的人”，黃村長說。【詳情】
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海口晚報小記者平臺是本報聯合市文明辦、市教育局、團市委和市關工委主辦的大型青少年社會實踐教育平臺。旨在引導廣大未成年人走向社會，以未成年人特有的視角，感受海口市日新月異的變化，培養和提高廣大未成年人新聞寫作、社會實踐能力，激發其愛家愛鄉愛國情懷。歡迎有興趣的中小學生報名參加，本報小記者秘書處報名咨詢電話66829152，吳老師：13700449226。【詳情】
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征稿啟事
教育周刊習作園歡迎本省小學生、中學生、大學生積極投稿。如果你愿意將你看到的世界描述給我們，將你成長中各種開心不開心的故事和心情與我們分享，如果你有天馬行空的想象，或者你僅僅想寫下一段文字—————都可以將你的作品寄來，我們等待你優美、真誠或者個性十足的文字。
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