老人帶孩子已成為普遍現象。

　　海口網12月17日消息（海口晚報全媒體記者胡文娟文/圖）95后少年小曾在網上張揚地直播了自殺的全過程，其間有人圍觀，有人辱罵，更多的人是關心和勸阻。但令人遺憾的是，如此“熱鬧”的直播過程卻缺席了小曾的父母，在生死關頭，小曾沒有向父母求助，而是選擇了坐在冷冰冰的電腦屏幕前跟陌生人交流。這不能不說家庭教育的失職，是原生家庭心理輔導的失職。

　　把孩子放在別處養

　　小曾的離世令人痛惜，但回溯其原生家庭的狀況，就不難理解為什么小曾心理會如此脆弱，為什么在面臨心理困境的時候沒有向最親的人求助。原來，他的“心靈港灣”是破碎的。新浪網友“撕裂一席微涼”留言：“他父母離異，母親又改嫁了，生了一個弟弟，孩子扔給老人撫養，從小到大沒得到什么關愛。”

　　小曾是個極端的個例，但希望可以從小曾身上得到更多的啟示，以避免更多的悲劇發生。

　　在現實生活中，類似小曾的例子不在少數：父母離異，孩子由父母一方撫養；把孩子丟給上一輩撫養，或由外公外婆，或由爺爺奶奶幫忙照顧，等孩子大了再接回家；父母工作忙，孩子長期由保姆照顧，與父母交流甚少……諸多原因造成的父母與子女疏離，在現代社會比比皆是。

　　孩子長大后，與父母疏遠

　　童年總是無憂無慮的，無論跟著外婆長大，還是跟父母一起長大，只要有人給予關愛，就會覺得幸福。但隨著外婆或奶奶等監護人的年邁，多數父母會選擇在孩子上學以后把孩子接回家，跟父母一起生活。但心理專家建議，3歲以前是建立良好親子關系的基礎，過了這個時期是很難補救的。

　　郝女士是一名80后，目前在移動公司上班。郝女士告訴記者，她出生時趕上計劃生育，父母又想要個男孩，于是就把她送到了舅舅家養，很長一段時間，她叫舅舅“爸爸”，舅母為“媽媽”，而親身母親卻成了“阿姨”。5歲那年，郝女士被接回家里上小學。郝女士坦言，雖然也能理解父母的選擇，但無法像弟弟那樣跟父母親昵。2014年10月，郝女士結婚，行拜高堂禮時，她跟自己的新婚丈夫一起也向舅舅和舅媽行大禮。“在我心里，更愿意認舅舅和舅媽才是我的父母，我有心里話也更愿意跟他們分享。”郝女士向記者坦言。

　　像郝女士這樣長大后跟父母心理疏遠的并不在少數，記者在采訪中發現，很多80后女孩都有被寄養在外面家庭的經歷。相同的，這些已經長大的姑娘們通常都感情細膩敏感，與父母相處比較客氣和生分。

　　寄養在外的孩子多敏感

　 市二十五小心理老師任永超說：“孩子的安全感源于兒時親人所給予的關愛，如果小時候得不到足夠多的愛，長大后就會對父母和周圍的人失去信任。”

　　 “從我個人的經驗來談，我認為，寄養在外面的孩子，與從小跟父母生活在一起的孩子相比更加敏感，也比較在意別人的感受，能夠很敏銳地感受到周圍人到底有多愛自己。如果是為了生弟弟而把孩子寄養的話，通常會比較恨弟弟，跟弟弟關系也會比較生疏。”任老師說。“雖然有些孩子表現不錯，看似乖乖孩，但也通常對父母報喜不報憂，不會向父母袒露心扉。”

　　 “網友小曾就是這樣一個例子，他在自殺前還跟父母開心聊電話，而關于他內心的掙扎，他沒有向自己的媽媽訴說，即使最痛苦的時候也沒有給媽媽打電話。雖然很多寄養在外的孩子沒有像小曾這么極端，但是內心都有掙扎，一方面感謝父母的養育之恩，另一方面又缺乏親子之間的親昵。”

　　盡量陪著孩子一起長大

　　“如果家長有能力，盡量陪著孩子一起長大，因為父母的愛是無可替代的。”任老師說。“如果是因為工作或者其他方面原因確實沒有條件把孩子留在身邊的，也要盡量托付一個可靠的、長期的人固定照顧孩子，這樣孩子不至于長期處于一種流離的狀態，覺得自己是多余的，他的出現是給大家造成負擔的。”

　　弗洛伊德的心理學理論告訴我們，一切心理問題的根源都來自童年，如果父母能夠在0-3歲給予孩子足夠多的關愛，孩子日后產生心理問題的概率會小很多。即使是遇到重大坎坷與變故，也會知道自己是被愛的，會想到向親密的人求救。因此，工作再忙，生活再艱辛，也請家長朋友不要放棄陪伴孩子的機會，因為和睦的家庭是孩子健康心靈成長的沃土。