???? 唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親，母親只生了我的身，黨的光輝照我心……一首首紅歌、一則則故事深深吸引著廣大學(xué)生，他們從中了解祖國的歷史，認(rèn)識到自己的責(zé)任；他們唱響紅歌，激發(fā)自身的愛國主義精神，爭做祖國棟梁。

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????紅歌頌黨頌祖國

????紅色七月，秀英區(qū)教育局組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌中國夢的優(yōu)秀歌曲，充分展示黨的光輝歷史和偉大成就，引導(dǎo)未成年人心向黨、感黨恩，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

????合唱比賽吸引了秀英區(qū)8個中小學(xué)校合唱團的約450名中小學(xué)生參賽，其中六所鄉(xiāng)村小學(xué)是成美“童聲飛揚”鄉(xiāng)村教育項目幫扶學(xué)校。據(jù)了解，三年來，通過海南愛樂老師有計劃的指導(dǎo)，有效的訓(xùn)練，學(xué)生的演唱技巧、基本技能和藝術(shù)素養(yǎng)都有了長足的進(jìn)步。《讓我們蕩起雙槳》、《機關(guān)槍》《紅星歌》、《跨世紀(jì)的新一代》、《小號手之歌》、《七色光之歌》……悠揚的琴聲和悅耳的童聲，仿佛把觀眾帶入革命戰(zhàn)爭年代，激勵著大家繼承先輩的光榮傳統(tǒng)，載著美麗的中國夢遠(yuǎn)航。他們用稚嫩的歌聲傾訴了對黨的無限深情，表達(dá)了對祖國的無限熱愛，共同祝愿我們偉大的黨更加強壯，祝福偉大祖國更加繁榮昌盛。

????合唱比賽的舉辦，充分反映出秀英區(qū)中小學(xué)校教育的綜合水平，較好地展示了秀英青少年朋友奮發(fā)向上、積極向善、追求遠(yuǎn)大理想的良好精神風(fēng)貌，幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，同時也必將進(jìn)一步推動全區(qū)校園文化建設(shè)，有力促進(jìn)秀英城鄉(xiāng)教育系統(tǒng)大發(fā)展大提升。

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????學(xué)長征精神做紅色傳人

????建黨節(jié)之際，?各學(xué)校掀起了廣泛的學(xué)長征精神，做紅色傳人活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成不怕艱難、甘于奉獻(xiàn)等精神，為祖國未來獻(xiàn)份力。弘揚偉大的長征精神和民族精神，引導(dǎo)未成年人重溫紅軍長征的光輝歷史和英雄壯舉，讓學(xué)生自覺接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，崇尚英雄、艱苦奮斗、不畏艱難，弘揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因。少先隊員代表為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾；升國旗，奏國歌；鼓號隊出隊旗；齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》；在國旗下的講話；追憶長征歷史……一項項活動彰顯著未來的棟梁，正用實際行動來報效祖國。

????學(xué)生通過觀看紅軍長征勝利80周年抗戰(zhàn)史，聆聽“革命后代”講述紅色故事講座，來銘記歷史，學(xué)長征精神?做紅色傳人。革命烈士王海萍后代王陛銓老師為學(xué)生講述了戰(zhàn)火紛飛年代王海萍烈士為革命奉獻(xiàn)的英勇事跡。在革命先烈的英勇事跡中，少先隊員們認(rèn)真聆聽，紛紛表達(dá)了對王海萍烈士的敬佩之情。

????來自三十三小的四（1）班學(xué)生黃瑞表示，通過學(xué)習(xí)，了解了偉大祖國經(jīng)歷的各種磨難與挫折，是先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了今天的美好生活。香港回歸，澳門回歸，一件件往事讓中華為之沸騰了。我驕傲，但我更認(rèn)識到作為祖國未來的接班人，我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，報效祖國。

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????用原創(chuàng)漫畫

????表達(dá)中國夢

????一幅幅原創(chuàng)漫畫表達(dá)了學(xué)生心中的中國夢，闡釋了對社會主義核心價值觀的理解。

????在奏響希望和夢想的七月，在青少年中深入開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，是培養(yǎng)學(xué)生樹立愛國主義精神的重要途徑，下一步，秀英區(qū)開展的”“中國夢——我心目中的社會主義核心價值觀原創(chuàng)漫畫大賽”還將在各中小學(xué)校舉辦此次漫畫大賽優(yōu)秀作品巡回展，讓同學(xué)們在美麗的畫卷中，去感受他們心目中的中國夢、心目中的社會主義核心價值觀。

????“很喜歡漫畫這種形式。通過一幅幅漫畫，形象、直觀的向我們展示了什么是社會主義核心價值觀，以前對24字張口就出，可理解不夠深刻。”?海秀中心小學(xué)學(xué)生李京陶表示，通過這次畫畫，進(jìn)一步加深了他對社會主義核心價值觀的理解，為踐行和實現(xiàn)自己的中國夢努力。

????關(guān)注

????未成年人

????思想道德建設(shè)