?? ?近年來，隨著科技的發展，網絡課程開始興起。如今的周末或寒暑假里，很多家長不再送孩子到培訓班學習，而是為孩子報名參加網絡課程。記者經過調查、采訪發現，網絡課程有其存在的合理性，但也有網絡課程繁多易入陷阱、教師資質良莠不齊和網絡課程價格差別較大等三大弊端值得家長認真權衡。

????網絡課程種類繁多?易“中招”

????記者在百度上以“網絡課程”為關鍵詞進行搜索，顯示相關結果約有12900000個。記者隨機打開一個網站，發現里面不僅有小學至高中的各學科補習課程，還有雅思、托福等外語培訓課程，甚至連尤克里里、芭蕾舞等藝術課程也有。

????記者發現，不少網站都打著誘人的旗號，宣傳網絡課程的種種好處，如“無憂通關輔導班，我們助您100%過關”、“專業名師指導，順利過關必選課程”、“隨時隨地聽課，確?？荚囃ㄟ^”等。這些宣傳語緊扣讀者想要高分通過考試的心理，一般被放在網站最顯眼的位置，且篇幅較大，多以圖文結合的形式出現。

????繁雜的網絡課程及其網站，不僅標志著互聯網企業和數字服務產業的繁榮發展，更有助于孩子們選擇更多樣的學習方式。但也有不少孩子掉進“消費陷阱”中。據?？谑心撑嘤枡C構介紹，開設網絡課程類的網站，必須要通過中國電子商務協會數字服務中心的第三方網站真實身份認證。順利通過認證的用戶會得到“誠信網站”認證的標識，該標識會以一個圖標的形式，被放在網站的醒目位置上，用戶點擊這個圖標可以鏈接到認證頁面，就可查看該網站的認證信息及安全信息。

????教師資質良莠不齊?難分辨

????幾乎所有的網絡課程，都會大肆宣傳負責某個具體課程的教師。記者調查發現，所有教師都會被冠以一個“高大上”的職稱，如“骨干教師、一級教師、高級教師”等。這些教師真實身份是什么，這讓家長難以分辨和考究。

????一位給孩子報名參加網絡英語口語課程的家長表示，她當初被網站上“100%北美優質外教”所吸引，才為孩子報名的。但對于教師是否真的是“北美優質外教”，她顯得很茫然，“我總不能去外國查詢他們的資格證吧，或者查詢他們的國籍？”

????同樣，在由中國人執教的網絡課程上，也是清一色的“名校名師”。這些“名師”既沒有表明自己所在的學校，也沒有顯示自己的教師資格證，簡介大多寫得很籠統，如“北京市某重點中學高級教師”。家長無法通過權威查詢機構對教師身份進行真偽辨別。一位家長無奈地表示：“孩子上課時，我會拍照保存教師的頭像，并發到朋友圈中，期待能有人給出辨認結果。”

????那教師為何不敢把身份亮相于公眾前呢？記者向?？谑薪逃肿稍兒蟮弥逃吭缇蛧澜行W校和在職中小學教師有償補課，但由于在線輔導是近年的新興形式，對學校教師在在線教育平臺上進行有償補課這種行為，目前還沒有具體文件出臺。但無論如何，教師不應因參與線上有償授課而影響正常教學。

????各網站價格差別大?無標準

????記者采訪了部分中小學家長后，發現家長為孩子選擇輔導培訓班時，價格是其考慮的重要因素之一。網絡課程相比傳統的培訓班，在價格上要便宜得多，因此也更受家長青睞。但記者調查發現，各個網站之間的同一課程價格相差較大，并沒有統一標準。

????在“新東方在線”網站上，?166課時的限時沖7分VIP通關班，標價是4980元。在“北外網課”網站上，546課時的零基礎雅思直通6.5分全程班?VIP5人班，標價是4000元；在“滬江網校”網站上，295課時的高中水平直達雅思7分班，標價是5940元。而記者在淘寶上搜索網絡課程，其價格從1元1課時到120元1課時不等，相差上百倍。對此，?？谑形飪r局表示，網絡課程是由市場定價的，政府很難制定出統一的收費標準，家長可根據家庭經濟情況選擇合適的網絡課程。

????在記者采訪的15名家長中，有95%的家長認為可接受的網絡課程價格為2000元左右。家長李振民覺得，如果網絡課程超過2000元，那還不如送孩子到當地培訓班補習。記者走訪了?？谑旋埲A區國貿片區部分培訓機構發現，在暑假里，數學15天補差班均價為1800元，英語20天基礎強化班均價為2280元。李振民說：“如果不是圖方便，我還是會選擇傳統培訓班。”