自?？诃偵絽^開展新時代文明實踐試點工作以來，瓊山新時代文明實踐中心結合教育系統實際，組織精干力量以實干、創新精神全面推進瓊山區新時代文明實踐活動，讓文明實踐新風吹進校園。

　　抓紅色教育樹紅志信仰

　　在瓊山，以云龍中心小學為代表的鄉鎮學校，著眼“紅志教育”辦學特色，充分挖掘在地紅色教育資源，以“紅色信仰”為中心，大力開展“紅志小導游”“紅志合唱團”“紅志舞蹈團”“紅志故事小能手”等紅志信仰文明實踐主題活動。其中“紅志小導游”是云龍中心小學利用云龍特有的紅色教育素材，培養紅色志向義務小導游，為與學校相隔的瓊崖紅軍改編舊址提供志愿講解服務。

紅志小導游。瓊山區供圖

　　開展新時代文明實踐活動以來，小導游的身影成了改編舊址的另一道靚麗的風景線，他們義務性為游客、群眾等提供紅色講解累計已達上三千多人次。

　　保護生態環境 傳承優秀傳統文化

　　以瓊山十二小學為代表的學校，依托當地濕地自然保護區，帶領孩子和老師們走進濕地、認識濕地。該校通過大力開展“雛鳳計劃”及其志愿服務活動，樹立學生保護濕地、保護生態的健康理念，爭當保護生態環境的宣傳員，向家人、朋友、社區居民宣傳生態文明意識。

參與豐富多彩的實踐活動。瓊山區供圖

　　該區大坡初級中學通過開展民族民間舞蹈、傳統手工藝術和民族傳統體育等活動，讓學生在學習中華優秀傳統文化藝術、參與豐富多彩的實踐活動中，培育深厚的民族情感，增強文化自覺和文化自信。

　　承優秀文化展志愿風采

　　通過開展民族民間舞蹈、傳統手工藝術和民族傳統體育等活動，大坡初級中學讓學生在學習中華優秀傳統文化藝術、參與豐富多彩的實踐活動中，培育深厚的民族情感，增強文化自覺和文化自信。

　　關注留守兒童 共享美好明天

　　很多年輕家長遠離家鄉外出務工，留守兒童成為學校一個特殊的群體。在甲子鎮新民小學，志愿者們建起三支管理服務人員隊伍，組織開展各種幫扶愛心活動，幫助留守兒童解決學習生活上的實際困難，為孩子排憂解難，全方位打造留守兒童的溫馨港灣。

　　接下來，瓊山區新時代文明實踐中心將在活動制度化、長效性開展的基礎上，加大培訓力度，強化在校教職員工的文明實踐能力，有效提升為學生、群眾服務的意識，使文明實踐成為廣大師生一種自覺性自發性活動。

　　通訊員許晶亮 記者伍鳳妹

　?。ê？诰W7月23日訊）

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