????據(jù)國家教育部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，自2008年起，我國留學(xué)人數(shù)呈現(xiàn)持續(xù)攀升態(tài)勢，2013年，中國有41.39萬學(xué)子選擇出國留學(xué)，留學(xué)人數(shù)達到歷史最大規(guī)模。留學(xué)熱潮持續(xù)升溫的同時，低齡化趨勢也日益明顯，中學(xué)生逐漸成為留學(xué)主力軍。

????國內(nèi)留學(xué)面面觀：

????由于名校的錄取要求不斷提高，申請難度增加，近年來中國學(xué)生入讀名校的幾率普遍下降，引發(fā)了學(xué)生和家長對出國留學(xué)的現(xiàn)狀擔(dān)憂。

????現(xiàn)狀一：盲目跟風(fēng)出國

????當留學(xué)成為一種風(fēng)潮，很多學(xué)生和家長忽視了學(xué)生的個性化特點和家庭的不同狀況，將留學(xué)作為一種成功捷徑，跟風(fēng)選擇留學(xué)國家和專業(yè)，盲目出國。事實上，不同國家、不同學(xué)校和不同專業(yè)對學(xué)生的要求都各有側(cè)重。學(xué)生的性格特點和家庭的經(jīng)濟狀況在一定程度上決定了學(xué)生的留學(xué)方向和專業(yè)選擇。

????在留學(xué)大軍面前，是在國內(nèi)升學(xué)，還是留學(xué)海外？當中學(xué)生站在人生道路的分岔口上，如何做到不盲從、不跟風(fēng)，理性選擇適合自己的出國道路，對他們未來的發(fā)展軌跡有著重大影響。

????現(xiàn)狀二：低齡趨勢明顯

????作為留學(xué)主力軍的中學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價值觀的形成塑造期，分辨是非的能力相對缺乏。這也意味著，家長在給孩子更好的教育、就讀世界名校、提早將孩子送出國門的同時，也承擔(dān)著一定的風(fēng)險：第一，需要孩子具有良好的自理能力；第二，要具備在不同語境下的課業(yè)學(xué)習(xí)能力；第三，需要擁有面對各種誘惑的良好自制能力。

????當中西方兩種截然不同的文化體系相互碰撞時，中學(xué)生該如何及時調(diào)整自我、正確應(yīng)對沖突，成為了他們能否適應(yīng)海外生活，學(xué)有所成的求勝之道。

????現(xiàn)狀三：機構(gòu)魚龍混雜

????需求決定市場，不斷膨脹的留學(xué)熱潮，催生了留學(xué)中介市場的繁榮。許多機構(gòu)為了博取學(xué)生和家長的眼球，將課程過度包裝，質(zhì)量參差不齊，讓學(xué)生和家長眼花繚亂。甚至有些留學(xué)中介顧問為了多簽約、增加銷售額，用不實的信息來忽悠消費者；有些留學(xué)中介機構(gòu)為了提高申請學(xué)校的通過率，給學(xué)生的申請材料作假，最終給學(xué)生的考試和留學(xué)生涯帶來風(fēng)險。

????學(xué)生和家長在進行語言培訓(xùn)和辦理出國留學(xué)手續(xù)時，如何擦亮眼睛、選擇合適的課程和正規(guī)的機構(gòu)，是保證學(xué)生考試成績和出國通過率的明智和必然之選。

????解決措施：

????措施一：正確定位，理性選擇留學(xué)方向

????理性選擇留學(xué)方向的首要前提就是學(xué)生能夠正確定位。不同的國家、學(xué)校和專業(yè)不僅對學(xué)生的自身特點有著不一樣的要求，對每個家庭的經(jīng)濟狀況也是有著不同的要求和標準。在選擇學(xué)校之時，學(xué)生要結(jié)合家庭的綜合能力和個人的興趣愛好，并與自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃相匹配，才能篩選出最合適的學(xué)校。

????這就要求學(xué)生不僅對自身狀況特別了解，還要站在一個更加宏觀的角度，對整個留學(xué)市場進行審視，分析學(xué)校、專業(yè)與自身的匹配程度。此時，獲得一個專業(yè)的具有國際視野和豐富經(jīng)驗的語言顧問和留學(xué)顧問的指導(dǎo)就顯得尤為重要。作為顧問，他們會結(jié)合語言考試的特點和方向，為學(xué)生制訂個性化的學(xué)習(xí)方案，有效減少學(xué)生不必要的時間浪費，在最短的時間內(nèi)收獲最優(yōu)的考試結(jié)果。與此同時，留學(xué)顧問會根據(jù)學(xué)生家庭和個人的實際情況，為學(xué)生量身打造理性的留學(xué)申請方案，提高院校的申請通過率。

????措施二：開拓視野，提高環(huán)境適應(yīng)能力

????低齡化留學(xué)的趨勢越來越明顯，走出國門的中國學(xué)子的年齡越來越小，這些學(xué)生不僅要面臨不同語言環(huán)境下的課業(yè)壓力，還要在三觀的形成塑造期，面對完全陌生的文化環(huán)境和教育體系。如何提升適應(yīng)能力，增強獨立的生活和自理能力就成了中學(xué)生出國必須要解決的首要問題。

????不適應(yīng)的最終原因是不熟悉，因此，在出國前就開始開闊視野，提前了解國外情況，是提高環(huán)境適應(yīng)能力的有效途徑。目前，留學(xué)和語言培訓(xùn)市場上有許多針對不同目標的游學(xué)和預(yù)科項目。通過這些項目，可以讓學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)之下，走出國門，近距離接觸國外院校，在熟悉不同地域風(fēng)土人情之外，還能近距離接觸國外名校，為出國做好充分準備。當然，新東方也提醒廣大學(xué)生和家長，在選擇游學(xué)預(yù)科項目時，一定要確定機構(gòu)資質(zhì)和項目方向，謹慎小心和有的放矢是成功跨出國門的必要前提。

????措施三：取長補短，借鑒他人成功經(jīng)驗

????想要在國外學(xué)習(xí)中如魚得水，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和思考能力，就需要學(xué)生跳出思維怪圈，主動與他人進行溝通、交流，取長補短的同時，幫助自己迅速融入當?shù)厣詈蜕鐣浑H圈。這個交流不僅局限于出國之后，在國內(nèi)也同樣適用。

????順利進入國外院校，要經(jīng)過兩大關(guān)卡，第一是語言考試，第二就是遞交申請和校方面試。成功的經(jīng)驗總是可以復(fù)制的，作為中國學(xué)生，能夠和與自己有著相似背景的高分考生和名校offer獲得者進行溝通和交流，學(xué)習(xí)備考和申校的技巧和經(jīng)驗，是百利而無一害的。

????措施四：看準機構(gòu)，巧選培訓(xùn)留學(xué)課程

????在選擇培訓(xùn)課程和留學(xué)機構(gòu)時，面對眾多的選擇對象，學(xué)生和家長務(wù)必擦亮雙眼，挑選出合適且權(quán)威的課程和機構(gòu)。對于機構(gòu)而言，要認清中介機構(gòu)資質(zhì)情況,盡量選擇經(jīng)過資格認定、信譽良好的正規(guī)留學(xué)機構(gòu)。對于課程，則要結(jié)合學(xué)生自身的學(xué)習(xí)進度和能力定位。

????目前市面上的語言培訓(xùn)課程一般分為基礎(chǔ)、強化和沖分三個階段，根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計顯示，報讀人數(shù)最多的是強化段課程。強化段課程需要學(xué)生擁有一定的詞匯和語法基礎(chǔ)作為支撐。從提分到考試，是一個循序漸進的過程，速度可以加快，但階段不能跨越。因此，學(xué)生和家長在選擇課程時，需根據(jù)自身的學(xué)習(xí)程度，找準定位，報讀適合自己的班級，優(yōu)化組合之后，才能取得理想的分數(shù)。

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